【单选题】【消耗次数:1】
急性心肌梗死早期(24小时内)的死亡原因主要是()
心源性休克
心律失常
心力衰竭
心脏破裂
心肌梗死后心绞痛
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相关题目
【单选题】 急性心肌梗死所致心律失常发生率最高的时间为急性心肌梗死后
①  头24小时内
②  1~3天
③  4~7天
④  2周以内
⑤  1个月以内
【单选题】 急性前壁心肌梗死最易出现哪种心律失常
①  房室传导阻滞
②  窦房传导阻滞
③  室性心律失常
④  房性心律失常
⑤  窦性心动过缓
【单选题】 急性心肌梗死与心绞痛疼痛的主要区别()
①  心肌梗死疼痛程度重,持续30分钟以上
②  心绞痛疼痛重,持续30分钟以上
③  疼痛的部位不同
④  疼痛的性质不同
⑤  诱因不同
【单选题】 急性心肌梗死发生室性心律失常的治疗药物首选()
①  阿托品
②  地塞米松
③  普鲁卡因胺
④  利多卡因
【单选题】 急性心肌梗死最常见的心率失常是()
①  窦性心动过速
②  窦性心律失常
③  心房颤动
④  房性期前收缩
⑤  房室传导阻滞
【单选题】 急性心肌梗死()
①  心率>100次/分
②  心率<100次/分
③  心率>160-220次/分
④  心率>140-180次/分
⑤  心率>110-160次/分
【单选题】 心肌梗死早期(超急性期),主要表现为
①  缺血型T波
②  巨大高耸T波
③  单项曲线
④  坏死型Q波
⑤  心律失常
【单选题】 应用极化液可防治心肌梗死并发心律失常,其中胰岛素的主要作用是
①  纠正低血钾
②  促进钾离子进入细胞内
③  改善心肌细胞代谢
④  改善心肌细胞的离子转运
⑤  促进离子进入细胞外
【单选题】 冠心病心绞痛与心肌梗死时胸痛的主要鉴别点是()
①  疼痛的持续时间及对活服硝酸甘油的反应不同
②  疼痛的部位不同
③  疼痛性质不同
④  疼痛的放射部位不同
⑤  疼痛时是否伴发恶心
【单选题】 急性心肌梗死引起的休克不同于急性心包填塞引起的休克,前者主要是:
①  高周围血管阻力及低心排血量
②  低周围血管阻力及低心排血量
③  心肌收缩力减退引起“泵作用”减退
④  心室舒张期充盈不足
⑤  中心静脉压增高
随机题目
【单选题】 道德品质的指导基础是( )。
①  道德观念
②  道德情感
③  道德行为
④  道德意志
【单选题】 当儿童主要是为了得到老师的表扬才去做好事时,这名儿童的道德发展水平处在( )。
①  前习俗水平
②  习俗水平
③  后习俗水平
④  超习俗水平
【单选题】 儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后,再学习 “蔬菜”时发生的学习属于( )。
①  下位学习
②  上位学习
③  并列结合学习
④  顿悟学习
【单选题】 从迁移的性质来说,一种学习对另一种学习起促进作用是 ( )。
①  远迁移
②  近迁移
③  正迁移
④  负迁移
【判断题】 学习的主体是教师, 因而教师决定了学习的效果。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 小学儿童教育心理学研究范畴不包含社会教育和家庭教育。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 下列选项中,强调内部心理过程和认知结构在学习中重要作用的观点有( )。
①  发现学习理论
②  人本主义学习理论
③  试误说
④  接受学习理论
【多选题】 影响小学儿童身体发展的后天因素主要是( )。
①  营养
②  睡眠
③  适量的运动
④  遗传
【单选题】 儿童认知发展阶段论是著名心理学家( )提出的。
①  皮亚杰
②  布鲁纳
③  桑代克
④  奥苏贝尔
【判断题】 “男孩比女孩数学能力更强”,这一说法有科学依据。( )
①  正确
②  错误