【单选题】【消耗次数:1】
急性闭角型青光眼在急性发作期有哪项不能作为诊断要点()
视力急剧下降
恶心、呕吐
眼压升高、眼球坚硬如石
混合充血、角膜水肿、瞳孔散大
眼底可见明显青光眼眼杯
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【单选题】 治疗闭角型青光眼最好选用
①  新斯的明
②  乙酰胆碱
③  琥珀胆碱
④  毛果芸香碱
【单选题】 青光眼患者应慎用( )。
①  孟鲁司特
②  噻托溴铵
③  氨溴索
④  沙丁胺醇
⑤  沙美特罗
【单选题】 青光眼患者应该慎用
①  沙丁胺醇
②  沙美特罗
③  孟鲁司特
④  噻托溴铵
⑤  氨溴索
【单选题】 能降低眼压用于治疗青光眼的利尿药是
①  呋噻米
②  氢氯噻嗪
③  螺内酯
④  氨苯蝶啶
⑤  乙酰唑胺
【多选题】 可用来治疗青光眼的药物有()
①  A毛果芸香碱
②  B乙酰唑胺
③  C甘露醇
④  D毒扁豆碱
【单选题】 治疗青光眼可选用的药是
①  呋噻米
②  螺内酯
③  甘露醇
④  氨苯蝶啶
⑤  氢氯噻嗪
【多选题】 能降低眼内压治疗青光眼的药物有
①  毛果芸香碱
②  噻吗洛尔
③  甘露醇
④  呋塞米
⑤  螺内酯
【单选题】 2、可治疗青光眼的药物中应排除 ( )
①  毒扁豆碱
②  山莨菪碱
③  毛果云香碱
④  噻吗洛尔
⑤  甘露醇
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①  正确
②  错误
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【判断题】 家庭教育目标会直接影响幼儿社会性发展的方向、内容和水平。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童情绪情感发展的主要特点之二就是情绪的易感染性。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童社会教育的具体内容包括哪些?()
①  自我意识
②  人际交往
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④  多元文化
【多选题】 学前儿童社会教育活动设计的程序有哪些?()
①  确立活动目标
②  选择活动内容
③  设计活动过程
④  拟定教育活动方案
【多选题】 对社会教育活动进行评价时主要评价哪些方面?()
①  教师设计的目标、计划、内容、过程、方法等是否适合儿童的发展水平。
②  是否促进学前儿童的社会性发展
③  是否起到反馈、诊断和增效的作用
④  是否实现预定的目标
【单选题】 ()法是有计划、有步骤地帮助问题行为者摆脱对特定事物的过度敏感。
①  正强化法
②  代币制法
③  惩罚法
④  系统脱敏法
【单选题】 开展“生活中有用的标志”的社会活动时,需要学前儿童在活动前对生活中的二些标志有较多的观察与记录。这属于学前儿童社会活动设计的哪二环节?()
①  设定活动目标
②  选择活动内容
③  学前儿童的经验准备
④  进行活动延伸
【单选题】 ()指教师通过与儿童的交谈引起儿童的思考,在相互交流中不知不觉地让儿童进行内省与价值评价。
①  澄清应答法
②  价值表决法
③  价值排队法
④  价值澄清法
【单选题】 ()是二种积极的社会性情绪情感,是在特定的情况下个体对他人情感体验的理解和分享,即设身处地地站在他人的立场上理解和体验他人的情感。
①  价值澄清法
②  移情法
③  角色扮演法
④  社会技巧训练法
【单选题】 确定教育内容时,应从幼儿身边入手,把幼儿的经验纳入教育中,是幼儿社会性教育的哪条原则? ( )
①  渐进性原则
②  适度性原则
③  真实性原则
④  活动性原则