【单选题】【消耗次数:1】
女性,39岁,半年前因肛旁脓肿切开引流,之后局部皮肤反复红肿,破溃,局部痒,应考虑为( )
肛旁疖肿
肛瘘
混合痔
血栓性外痔
肛旁慢性肉芽肿
参考答案:
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相关题目
【单选题】 肉芽肿是指( )
①  结缔组织增生而形成境界清楚的结节状病灶
②  淋巴、网状组织增生形成的结节状病灶
③  多核巨细胞形成的结节状病灶
④  巨细胞及其演化细胞呈局部浸润和增生形成的境界清楚的结节状病灶
⑤  粘膜上皮,腺体和结缔组织增生并向粘膜表面突出的蒂状肿物
【单选题】 肉芽组织和肉芽肿的区别在于
①  是否为慢性炎症
②  是否导致纤维化
③  是否由急性转化而来
④  组成成分不同
⑤  是否与感染有关
【单选题】 以下不属于肉芽肿性炎的是
①  伤寒结节
②  慢性血吸虫结节
③  结核结节
④  鼻息肉
⑤  风湿小体
【判断题】 大便出血,同时伴有黏液,呈持久性,肛门胀坠,多为锁肛痔
①  正确
②  错误
【单选题】 肛周脓肿手术前消毒时,正确的操作是( )
①  用75%的酒精由手术区中心向周围涂擦
②  用2.5%的碘酊由手术区中心向周围涂擦
③  用75%的酒精由周围向手术区中心涂擦
④  用0.75%吡咯烷酮碘由手术区周围向中心涂擦
⑤  用0.75%吡咯烷酮碘由手术区中心向周围涂擦
【单选题】 关于巨细胞肉芽肿,正确的是
①  好发于下颌骨的后牙区
②  好发年龄是50~60岁
③  镜下可见病变区内含有多核巨细胞
④  多核巨细胞多在新生骨周围或围绕出血区呈片状分布
⑤  牙位置异常、松动或脱落不常见
【单选题】 肉芽肿主要是由下列哪种细胞增生形成?
①  成纤维细胞
②  巨噬细胞
③  淋巴细胞
④  浆细胞
⑤  血管内皮细胞
【单选题】 哪个部位结核出现椎旁脓肿最多
①  胸椎结核
②  颈椎结核
③  腰椎结核
④  干骺端结核
⑤  短骨干结核
【判断题】 血栓性外痔多发于肛门,6、12点
①  正确
②  错误
【单选题】 根据将旁压器设置于土中的方法,可以将旁压仪分为()
①  静载式旁压仪、动载式旁压仪和打入式旁压仪
②  预钻式旁压仪、自钻式旁压仪和压入式旁压仪
③  水喷式旁压仪、自钻式旁压仪和回转式旁压仪
④  气压式旁压仪、液压式旁压仪和压入式旁压仪
随机题目
【单选题】 关于布鲁姆教育教学目标的描述,下列选项中表述不正确的是()。
①  教育教学目标的分为三个层次,分别是总体目标、教育目标和教学目标
②  教育目标是涉及几周或几个月的学习目标,在课程设计中需要描述,可以有效地指导我们的教学活动
③  在具体的教学设计时,我们既要设定课程的总体目标,还要设定一段时间内需要完成的教育目标
④  总体目标涉及一个学期或更长的时间,是关于教学愿景的描述,这种目标可以有效指导我们设计一学期的教学
【单选题】 据世界知识产权组织统计,专利文献记载了人类()以上的新技术信息。
①  0.9
②  0.6
③  B.60%
【单选题】 布鲁姆教育目标分类包括两个维度,分别是知识维度和认知过程维度。知识维度有四个层次,分别是事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识。认知过程维度有六个层次,分别是记忆/回忆、理解、应用、分析、评价和创新,以下教学目标中哪一项属于对概念性知识的分析层次?
①  列举中国近代史上发生的重要的社会改革和革命
②  基于解一元二次方程的常用步骤,来解这道方程:
③  对选择排序算法进行改进,降低时间复杂度和空间复杂度
④  贝多芬是古典音乐的集大成者,也开创了浪漫主义先河,思考贝多芬的古典流派和浪漫流派作品存在哪些不同
【单选题】 如果想用看电视作为强化物奖励儿童按时完成作业的行为,最合适的安排是()。
①  让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
②  规定每周看电视的适当时间
③  惩罚孩子过分喜欢看的行为
④  只有按时完成家庭作业后才能看电视
【单选题】 对于总体构成比较复杂,同质性程度不高,总体数量较大,各层次标志比较明显的情况下,宜采用()
①  简单抽样
②  等距抽样
③  分层抽样
④  整群抽样
【单选题】 申请外观设计专利应当提交下列什么()等文件。
①  请求书和权利要求书
②  说明书和图片或照片
③  请求书、图片或照片
【单选题】 从研究深度的角度来看,“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于()
①  应用性课题
②  描述性课题
③  因果性课题
④  预测性课题
【单选题】 美国著名教师教育专家波斯纳提出教师专业成长公式为成长等于经验加()。
①  规划
②  反思
③  学习
④  合作
【单选题】 专为()而使用有关专利的不构成侵权。
①  科学研究、实验
②  科学研究、商业目的
③  商业目的、实验
【单选题】 下列与幸福无关的因素是()。
①  自尊、自信的力量
②  乐观的力量
③  控制感
④  受教育程度