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【单选题】【消耗次数:1】
男,55岁,因高热、神志模糊、休克送入ICU治疗,诊断为重症肺炎,经积极治疗后体温正常,血压120/68mmHg,心率100次/分,呼吸36次/分,唇发绀,双肺无啰音,该患者最可能的诊断为( )
①
心力衰竭
②
ARDS
③
气胸
④
脑膜炎
⑤
胸膜炎
参考答案:
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相关题目
【单选题】
男性患者,68岁,失血性休克经止血补液治疗后,中心静脉压检测为20cmH<sub>2</sub> O,外周动脉血压为110/75mmHg,心率120次/分,患者憋喘,呼吸困难,此时应考虑( )
①
血容量不足
②
容量血管过度收缩
③
容量血管过度扩张
④
血容量过多
⑤
左心功能不全
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【单选题】
肺炎链球菌脑膜炎患者应在体温恢复正常后继续用药( )
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【单选题】
患者,男,6岁,高热,呼吸困难,双肺有广泛小水泡音,诊断为“支气管肺炎”,青霉 素皮试阳性,宜选用:
①
氯霉素
②
四环素
③
头孢唑啉
④
磺胺嘧啶
⑤
红霉素
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【单选题】
张先生,28岁。因淋雨受凉后突起畏寒、发热39.5℃,左侧胸痛伴咳嗽,咳少量铁锈色痰胸部X线摄片见左下肺野大片模糊阴影。血白细胞计数15×109/L。神清,血压100/78mmHg,心率100次/分。最可能的诊断是
①
支气管哮喘
②
结核性胸膜炎
③
肺炎球菌肺炎
④
肺炎伴中毒性休克
⑤
急性原发性肺脓肿
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【多选题】
关于肺炎合并心力衰竭的诊断与治疗说法正确的是
①
A.心率突然加快
②
B.呼吸困难突然加重
③
C.皮肤发红
④
D.肝脏进行性增大
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【单选题】
16.林某,男,65岁。高血压病史20年,平素间断服用降压药物治疗。入院前2小时因与家人争吵后突发严重头痛、恶心、呕吐,急送医院。身体评估:急性病容,呼吸24次/分,血压 240/120mmHg,心率90次/分,律齐,眼底出血,余无异常。此时病人最可能出现
①
心律失常
②
心力衰竭
③
脑出血
④
高血压亚急症
⑤
高血压急症
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【单选题】
男,67岁,反复咳嗽咳痰,喘息15年,加重7天。查体:桶状胸,双肺布满哮鸣音,血气分析PCO2 68mmHg,PO2 56mmHg,,该患者最可能的肺功能结果
①
VC正常,FEV1%正常,RV/TLC小于40%
②
VC降低,FEV1%正常,RV/TLC小于40%
③
VC降低,FEV1%增加,RV/TLC大于40%
④
VC正常,FEV1%降低,RV/TLC小于40%
⑤
VC降低,FEV1%降低,RV/TLC大于40%
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【单选题】
患者,男,28岁,受凉后畏寒、发热、咳嗽、右侧胸痛5天。查体:急性病容,右侧呼吸运动减弱,语音震颤增强,右下肺可闻及支气管呼吸音及胸膜摩檫音。最可能诊断为
①
右侧大叶性肺炎
②
右侧支气管炎并胸腔积液
③
右侧大叶性肺炎并胸膜炎
④
右侧胸膜炎
⑤
右侧肺结核
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【单选题】
患者,男,28岁,受凉后畏寒、发热、咳嗽、右侧胸痛5天。查体:急性病容,右侧呼吸运动减弱,语音震颤增强,右下肺可闻及支气管呼吸音及胸膜摩檫音。最可能诊断为
①
右侧大叶性肺炎
②
右侧支气管炎并胸腔积
③
右侧大叶性肺炎并胸膜炎
④
右侧胸膜炎
⑤
右侧肺结核
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【单选题】
男,68岁,2周来反复胸痛,发作与劳累及情绪有关,休息可以缓解。3小时前出现持续性疼痛,进行性加剧,并气促,不能平卧,血压110/70mmHg,心率120次/分,律齐,心尖部可闻及Ⅲ级收缩期杂音,双肺散在哮鸣音及湿啰音。根据上述临床表现,该病人的诊断最可能是()
①
风心病二尖瓣关闭不全
②
扩张型心肌病
③
支气管哮喘
④
支气管肺炎
⑤
急性心肌梗死并发左心衰竭
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随机题目
【单选题】
“能掌握一定的秩序和变化规律,发展构思、构图能力”体现了儿童美术教育中的()
①
审美情感目标
②
审美创造目标
③
审美认知目标
④
审美表现目标
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【单选题】
“观察和感受自然万物的生命形象,体验大自然的无限变化和运动”体现了美术教育的()
①
审美感知目标
②
审美情感目标
③
审美创造目标
④
审美表现目标
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【判断题】
“适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“避免功利化教育取向,实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对话法的教育特征之一是“强调环境对形成艺术能力的重要性,教师的质量和课程的设置在艺术学习中起着关键作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
比纳认为7岁~14岁的儿童只能说出画而上的一些物体,不能认识到物体间的联系。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )需要进行制版、印制后才能最后完成作品,所以兼有绘画、设计和制作的特点。
①
油画
②
水彩
③
版画
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【单选题】
“避免功利化的美术教育取向,实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
①
发展性原则
②
实践性原则
③
因材施教原则
④
兴趣性原则
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【单选题】
被誉为“儿童绘画之父”的儿童美术教育先驱是()
①
裴斯泰洛齐
②
福禄贝尔
③
西泽克
④
山本鼎
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