【单选题】【消耗次数:1】
焦虑障碍对治疗药物的要求说法不正确的是()
起效迅速
不良反应轻微
依从性高
过度镇静
高效
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【单选题】 焦虑障碍药物治疗原则说法错误的是()
①  长程治疗:治疗须至少持续2个月
②  尽可能迅速控制与消除症状
③  防范自杀,达到痊愈水平
④  尽可能减少复发,降低复发率
⑤  尽可能恢复患者社会功能
【单选题】 药物不良反应()。
①  A.一般都很严重
②  B.发生在大剂量情况下
③  C.产生原因与药物作用的选择性高有关
④  D.可发生在治疗剂量
【单选题】 关于药品不良反应报告和监测管理办法的规定,不正确的是( )。
①  药品不良反应不属于医疗差错或事故,患者不得以药品不良反应提起医疗诉讼
②  药品不良反应包括假药、劣药和滥用造成的损害
③  药品不良反应是指合格药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的或意外的有害反应
④  大多数国家的药品不良反应报告制度采用自愿报告制度
【多选题】 药物的不良反应包括
①  后遗效应
②  变态反应
③  副作用
④  毒性反应
【单选题】 以下对于内分泌治疗药物不良事件的描述,不正确的是( )
①  SERM(雌激素调节剂)类药物主要的不良事件是增加妇科相关不良反应,长期使用还会增加静脉栓塞风险
②  AI(芳香化酶抑制剂)类药物主要的不良事件是关节痛,骨质丢失,血脂变化和心血管事件
③  SERD(选择性雌激素受体调节剂)类药物的主要不良事件有注射部位反应,虚弱,肝酶升高,静脉血栓栓塞等
④  CDK4/6(周期蛋白依赖性激酶)抑制剂类药物的主要不良事件是不可逆的血细胞减少,乏力
【多选题】 药物的不良反应包括
①  副作用
②  毒性反应
③  过敏反应
④  反遗效应
⑤  致突变
【单选题】 既指药物的不良反应,又指药物偏性的性能是()。
①  四气
②  毒性
③  归经
④  五味
⑤  七情
【单选题】 下列哪种不属于内分泌治疗药物不良反应
①  子宫内膜增厚
②  脂肪肝
③  阴道分泌物增多
④  心悸
【单选题】 属于严重药物不良反应的是( )
①  口服头孢拉定出现皮疹
②  口服左旋氧氟沙星出现恶心呕吐
③  服用地西泮出现头晕头痛
④  静脉滴注甲氨蝶呤出现静脉炎
⑤  口服卡马西平发生剥脱性皮炎
【单选题】 B类药物不良反应的特点是
①  与剂量相关,可预见,发生率高
②  与剂量无关,难预测,发生率低,死亡率高
③  用药与反应发生没有明确的时间关系
④  与用药者体质无关
⑤  潜伏期长,反应不可重现
随机题目
【多选题】 学前儿童语言教育的分类目标有()。
①  倾听行为的培养
②  表述行为的培养
③  欣赏文学作品行为的培养
④  早期阅读行为的培养
【多选题】 语言教育活动方案是将()形成书面语言载体的形式。
①  活动目标
②  活动内容
③  活动准备
④  活动流程
【多选题】 学前儿童语言教育活动目标包括()两层含义。
①  各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标
②  特指语言教育的活动目标
③  年龄阶段目标
④  终期目标
【单选题】 用游戏的方式组织的语言教育活动,又被称为()。
①  语言游戏
②  听说游戏
③  语言表演
④  平行游戏
【单选题】 说明性讲述是用()说明与解释事物的讲述形式。
①  书面语言
②  专门语言
③  独白语言
④  特殊语言
【判断题】 叙事性讲述是一种在实际语境中进行有组织表达的语言能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 “隐性示范”即教师明白地告诉模仿者应该怎么做,要求模仿者仔细观察教师的语言和动作。
①  正确
②  错误
【多选题】 一般从()三个领域表述教育活动目标。
①  认知
②  情感态度
③  技能能力
④  思维
【单选题】 教师的提问要有顺序性、启发性,一般来说,在导入阶段运用()。
①  记忆性问题
②  描述性问题
③  分析性问题
④  综合性问题
【判断题】 辩论是运用语言交流表达不同意见的一种经验。
①  正确
②  错误