【单选题】【消耗次数:1】
1型糖尿病与2型糖尿病,最主要的区别在于()
症状轻重不同
发生酮症酸中毒的倾向不同
对胰岛素的敏感性不同
胰岛素的基础水平与释放曲线不同
血糖稳定性不同
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相关题目
【单选题】 1型糖尿病与2型糖尿病的最主要区别是
①  发病年龄不同
②  对胰岛素的敏感性不同
③  胰岛素基础水平和释放曲线不同
④  发生酮症酸中毒倾向不同
⑤  血糖稳定性不同
【判断题】 胰岛素主要用于2型糖尿病病人。
①  正确
②  错误
【单选题】 下述哪种糖尿病不需首选胰岛素
①  幼年重型糖尿病
②  合并严重感染的糖尿病
③  轻型糖尿病
④  需做手术的糖尿病人
⑤  合并妊娠的糖尿病人
【单选题】 胰岛素对治疗糖尿病有效,但不能治愈糖尿病,此时会出现下列哪种情况?
①  糖尿病患病率减少
②  糖尿病发病率减少
③  糖尿病患病率增加
④  糖尿病发病率增加
【单选题】 糖尿病酮症酸中毒的主要治疗是()
①  中枢兴奋剂,纠正酸中毒
②  纠正酸中毒,补充体液和电解质
③  纠正酸中毒,应用胰岛素
④  补充体液和电解质,应用胰岛素
⑤  应用中枢兴奋剂及胰岛素
【单选题】 糖尿病酮症酸中毒时宜选用
①  精蛋白锌胰岛素
②  低精蛋白锌胰岛素
③  珠蛋白锌胰岛素
④  氯磺丙脲
⑤  大剂量胰岛素
【单选题】 糖尿病病人大手术时宜选用正规胰岛素治疗的理由是
①  改善糖代谢
②  改善脂肪代谢
③  改善蛋白质代谢
④  避免胰岛素耐受性
⑤  防止和纠正代谢紊乱恶化
【单选题】 下列哪项不是糖尿病酮症酸中毒诱因()
①  感染
②  外伤及手术
③  妊娠及分娩
④  胰岛素过量
【单选题】 Ⅰ型糖尿病患者,男,20岁,经胰岛素治疗血糖控制正常,今早突然晕倒,其最可能的原因是()
①  糖尿病酮症酸中毒
②  糖尿病非酮症性高渗性昏迷
③  乳酸性酸中毒
④  低血糖
⑤  夜间进食量少
【单选题】 患者,男,38岁,患1型糖尿病已10年,中断胰岛素治疗1周后发生酮症酸中毒,经治疗后意识恢复,短时间内又突感心悸、饥饿、出汗,随即又意识不清,应立即
①  加大胰岛素剂量
②  加用格列苯脲
③  静脉滴注碳酸氢钠
④  静脉注射50%葡萄糖
⑤  应用呼吸兴奋剂
随机题目
【判断题】 儿童的艺术能力将随着年龄的增长而不断地发展
①  正确
②  错误
【单选题】 不同年龄的幼儿,在能力上相差很大,而不同类型的绘画使用的工具也不同,因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类,才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔,不宜用( )。
①  油画棒
②  蜡笔
③  毛笔
【单选题】 ( )也认为通过图画教育,可以“美备欢乐”。
①  梁启超
②  康有为
③  蔡元培
【单选题】 ( )儿童手工教学活动目标是在折叠、粘贴的基础上,开始接触工具。
①  A,2一3岁
②  3一4岁
③  4一5岁
【单选题】 《画架绘画与儿童人格》的作者是(?? )
①  加登纳   
②  艾修勒和哈特薇克  
③  里德    
④  阿恩海姆
【单选题】 “能掌握一定的秩序和变化规律,发展构思、构图能力”体现了儿童美术教育中的()
①  审美情感目标
②  审美创造目标
③  审美认知目标
④  审美表现目标
【单选题】 “观察和感受自然万物的生命形象,体验大自然的无限变化和运动”体现了美术教育的()
①  审美感知目标
②  审美情感目标
③  审美创造目标
④  审美表现目标
【判断题】 “适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 “培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 “避免功利化教育取向,实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。
①  正确
②  错误