【单选题】【消耗次数:1】
妊娠早期合并甲亢最有意义的指标是()
甲状腺肿大
多食,心率快
T3,T4升高
消瘦
FT3,FT4升高
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【单选题】 能抑制T4转化为T3的抗甲状腺药物是
①  碘化钾
②  丙硫氧嘧啶
③  普萘洛尔
④  复方碘溶液
⑤  甲状腺素
【单选题】 某病人已有数年怕热、多汗、心率110次/分,食量大,但逐渐消瘦,检查发现FT4及FT3增高,昨天突然体温达40℃,心率150次/分,恶心、呕吐、腹泻,大汗持续而昏睡,急诊为甲状腺功能亢进症伴甲状腺危象,其原因是
①  甲状腺素大量破坏
②  机体消耗大量甲状腺素
③  腺垂体功能亢进
④  大量甲状腺素释放入血
⑤  下丘脑功能亢进
【单选题】 能抑制外周组织的T4转变为T3的抗甲状腺药是
①  甲硫氧嘧啶
②  丙硫氧嘧啶
③  他巴唑
④  卡比马唑
⑤  大剂量碘剂
【单选题】 弥漫性甲状腺肿伴甲状腺功能亢进(甲亢)所致甲状腺肿大最有鉴别意义的体征是甲状腺
①  弥漫性对称性肿大
②  有震颤和杂音
③  表面光滑
④  质地柔软
⑤  随吞咽上下移动
【单选题】 甲状腺功能亢进症最有意义的体征是()
①  弥漫性甲状腺肿大伴血管杂音
②  心率增快,第一心音亢进
③  浸润性突眼
④  脉压增大,周围血管征阳性
⑤  双手震颤
【单选题】 T<sub> 3</sub> 型甲亢的特征是()
①  FT<sub> 3</sub> 或TT<sub> 3</sub> 增高,TT<sub> 4</sub> 、FT<sub> 4</sub> 正常
②  T<sub> 3</sub> 抑制试验率﹥50%
③  甲状腺摄碘率增高
④  血清蛋白结合碘增高
⑤  TRH兴奋试验TSH升高
【单选题】 支气管扩张最有意义的体征是()
①  局限性哮鸣音
②  局限性湿罗音
③  贫血貌
④  消瘦
⑤  杵状指
【多选题】 T3报表系统中,报表的单元类型包括(  )。
①  数值单元
②  表样单元
③  字符单元
④  日期单元
【单选题】 设<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/5865D08B0AD0807C4A5CEC38714F0F31.png title=PX3UKY}FT$7VA]]{3Z40CMN.png alt=PX3UKY}FT$7VA]]{3Z40CMN.png/>
①  <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/2FA3E66BFAA6C70372977E9EECCBE104.png title=1VPTD79XWW~2IT6L9WL)9}1.png alt=1VPTD79XWW~2IT6L9WL)9}1.png/>
②  <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/5E44F4CB27FE93570661D9050B84F569.png title=35YCG{~_EESHP)V9WOMP[7I.png alt=35YCG{~_EESHP)V9WOMP[7I.png/>
③  <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/087AE5FD9FD843C7AD91EC61DC089CE5.png title=A]K)VJZ[IL~V5T~V)({CWCT.png alt=A]K)VJZ[IL~V5T~V)({CWCT.png/>
④  <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/0F2B237EA218668CDDD7C48341803E72.png title=Z0VGXG[2N%8(`P]7{73)3PM.png alt=Z0VGXG[2N%8(`P]7{73)3PM.png/>
【单选题】 3、高跨比大于1/4的称为( )。
①  大梁
②  变截面梁
③  扁梁
④  深梁
随机题目
【多选题】 让孩子做家务可以培养孩子的
①  生活自理能力
②  自制能力
③  动手能力
④  解决问题的能力
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①  生命教育
②  教学活动合作
③  管理合作
④  研究合作
【多选题】 培养3-6岁儿童良好习惯应注重
①  开展亲子体育游戏
②  细致入微、教给方法
③  增强教育过程的趣味性
④  及时鼓励、强化良好行为
【多选题】 以家长为核心的亲职教育主要包括
①  让家长了解幼教工作
②  让家长了解幼儿身心发展规律
③  提高家长的教育能力
④  帮助家长创设良好的家庭教育环境
【多选题】 以下属于家长参与的家外事物的有
①  负责孩子幼儿园接送
②  参加幼儿园家长会
③  协助子女完成幼儿园布置的任务
④  为孩子提供营养的三餐
【多选题】 5-6岁儿童心理发展的特点有
①  抽象思维开始萌芽
②  好学、好问、好动脑
③  语言的社会化水平提高
④  自我调节能力逐步增强
【多选题】 0-3岁儿童家园沟通信息的方法有
①  多媒体沟通法
②  问卷调查法
③  家访法
④  宣传法
【多选题】 截肢儿童的家庭教育指导应注意
①  培养良好的行为习惯
②  注意孩子日常生活能力的培养
③  尽量送孩子到普通学校学习
④  关注孩子的特殊需要
【多选题】 3-6岁儿童社会性发展的任务有
①  肯定自我,自尊、自信
②  学会与他人相处,懂得分享、合作和协商
③  理解并遵守基本的社会规范
④  具有较强的认知兴趣和能力
【多选题】 0-3岁婴幼儿智力启蒙时应注意
①  摒弃只重言语智能和数理逻辑智能培养的狭隘思路
②  注重对基本能力的培养、重在启蒙
③  充分利用游戏的作用
④  切记攀比