【单选题】【消耗次数:1】
甲亢时最具有诊断意义的体征()
心率加快,第一心音亢进
弥漫性甲状腺肿伴血管杂音
突眼
脉压差大
心脏增大
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【单选题】 弥漫性甲状腺肿伴甲状腺功能亢进(甲亢)所致甲状腺肿大最有鉴别意义的体征是甲状腺
①  弥漫性对称性肿大
②  有震颤和杂音
③  表面光滑
④  质地柔软
⑤  随吞咽上下移动
【单选题】 弥漫性毒性甲状腺肿患者出现浸润性突眼症的原因最可能是
①  眼球肿胀体积增大
②  眼球内代谢物质堆积
③  球周围脂肪组织增生
④  代偿性眼肌肥大导致
⑤  球后组织增生,疏松水肿明显伴有淋巴细胞浸润
【单选题】 弥漫性非毒性甲状腺肿的描述错误的是
①  由于缺碘使甲状腺素分泌不足,TSH分泌增多,使甲状腺肿大
②  又称单纯性甲状腺肿或地方性甲状腺肿,俗称“大脖子病”
③  病变过程分为增生期、胶质贮积期、结节期
④  结节期可伴有出血、坏死、囊性变、钙化和疤痕形成
⑤  大多数患者需要药物或手术治疗
【单选题】 4、下列哪项不是弥漫性毒性甲状腺肿的特点
①  甲状腺弥漫性肿大,质地坚韧,状如橡皮结节状
②  滤泡上皮增生呈高柱状或乳头状
③  滤泡萎缩,纤维组织增生,和周围器官粘连
④  淋巴细胞浸润和淋巴滤泡形成
⑤  血管充血,滤泡内有吸收空泡
【单选题】 甲状腺功能亢进症最有意义的体征是()
①  弥漫性甲状腺肿大伴血管杂音
②  心率增快,第一心音亢进
③  浸润性突眼
④  脉压增大,周围血管征阳性
⑤  双手震颤
【单选题】 患者,男,55岁。因心悸伴消瘦1周来诊。查体:脉奉84次/分,血压148/60mmHg,甲状腺弥漫性I度肿大,可闻及血管杂音,肺(一),心率112次/分,心律绝对不整,心音强确不等,腹(一)。该患者的心律失常类型是
①  心房颤动
②  心房扑动
③  频发早搏
④  二度II型房室传导阻滞
⑤  三度房室传导阻滞
【单选题】 二尖瓣狭窄第一心音亢进是因为
①  心脏开始收缩时,二尖瓣处于较低位置
②  心脏开始收缩时,二尖瓣后叶关闭延迟
③  心脏收缩力加强
④  二尖瓣前叶增厚
⑤  乳头肌功能失调
【单选题】 关于单纯性甲状腺肿,正确的是()
①  甲状腺肿大但功能低下
②  甲状腺大小、功能正常
③  甲状腺肿大但单功能正常
④  TSH分泌减少致甲状腺代偿肿大
⑤  肿大的甲状腺需手术治疗
【单选题】 对于甲状腺功能亢进,以下表现最有诊断意义的是
①  甲状腺质地柔软
②  甲状腺弥漫、对称
③  甲状腺出现结节性改变
④  甲状腺可随吞咽上下移动
⑤  可触及震颤或能听到杂音
【单选题】 地方性甲状腺肿的主要发病原因()
①  食物中缺乏碘
②  食物中缺乏酪氨酸
③  食物中缺乏蛋白质
④  促甲状腺激素过少
⑤  食物中缺乏盐
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【单选题】 以下不属于“三公”的是()。
①  太师
②  太保
③  太子
④  太傅
【单选题】 古印度的幼儿教育始终被浓厚的()所统治。
①  宗教政治
②  神学说教
③  婆罗门教
④  宗教教义
【判断题】 “外象内感”理论强调客观环境对胎儿的决定性影响,是非常科学的。
①  正确
②  错误
【判断题】 古罗马教育中彰显了部分古希腊的教育特色和思想,同时也形成了自己的特色。
①  正确
②  错误
【判断题】 古印度佛教的幼儿教育以信奉佛祖,吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。
①  正确
②  错误
【单选题】 西周周成王的太傅是()。
①  周公
②  姜太公
③  召公
④  以上说法都不对
【判断题】 古代没有学前社会教育的原因只是因为缺乏师资条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 《三字经》对德育教育的重视,和历代儒家德育至上的思想是一致的。
①  正确
②  错误
【单选题】 在西欧中世纪,骑士教育是()的教育。
①  世俗封建主
②  教会封建主
③  资产阶级
④  城市平民
【判断题】 贾谊两度八年的太傅生涯,积累了丰富的太子教育的经验。
①  正确
②  错误