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【单选题】【消耗次数:1】
在致甲状腺功能亢进的各种病因中,哪种为最多见()
①
自主性高功能甲状腺结节
②
Graves病
③
甲状腺癌
④
多结节性甲状腺肿伴甲亢
⑤
亚急性甲状腺炎伴甲亢
参考答案:
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相关题目
【单选题】
弥漫性甲状腺肿伴甲状腺功能亢进(甲亢)所致甲状腺肿大最有鉴别意义的体征是甲状腺
①
弥漫性对称性肿大
②
有震颤和杂音
③
表面光滑
④
质地柔软
⑤
随吞咽上下移动
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【单选题】
5、甲状腺腺瘤与结节性甲状腺肿的主要区别是
①
发病年龄和性别不同
②
患者的饮食习惯不同不同
③
滤泡上皮是否增生
④
结节的数目、大小不同
⑤
有无完整的包膜,细胞是否有异型性
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【单选题】
关于结节性甲状腺肿,下列叙述错误的是
①
结节具有完整包膜
②
极少数癌变
③
结节大小、数目不等
④
部分滤泡增生
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【单选题】
下列不是单纯性甲状腺肿的病因为()
①
促甲状腺激素减少
②
妊娠
③
药物使甲状腺激素合成减少
④
授乳
⑤
先天性缺乏甲状腺激素合成酶
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【判断题】
甲状腺片用于各种原因引起的甲状腺功能亢进症。
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于单纯性甲状腺肿,正确的是()
①
甲状腺肿大但功能低下
②
甲状腺大小、功能正常
③
甲状腺肿大但单功能正常
④
TSH分泌减少致甲状腺代偿肿大
⑤
肿大的甲状腺需手术治疗
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【单选题】
弥漫性非毒性甲状腺肿的描述错误的是
①
由于缺碘使甲状腺素分泌不足,TSH分泌增多,使甲状腺肿大
②
又称单纯性甲状腺肿或地方性甲状腺肿,俗称“大脖子病”
③
病变过程分为增生期、胶质贮积期、结节期
④
结节期可伴有出血、坏死、囊性变、钙化和疤痕形成
⑤
大多数患者需要药物或手术治疗
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【单选题】
地方性甲状腺肿的主要发病原因()
①
食物中缺乏碘
②
食物中缺乏酪氨酸
③
食物中缺乏蛋白质
④
促甲状腺激素过少
⑤
食物中缺乏盐
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【单选题】
鉴别甲状腺结节性质最有价值的检查方法是( )
①
B超;
②
CT;
③
同位素扫描;
④
测血T<sub>3</sub> 、T<sub>4</sub>;
⑤
穿刺细胞学检查
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【单选题】
单纯性甲状腺肿的主要原因是( )
①
需要甲状腺素量增加
②
甲状腺合成障碍
③
合成甲状腺素的原料碘缺乏
④
甲状腺素分泌障碍
⑤
应用甲状腺抑制剂
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随机题目
【多选题】
职业生涯常规管理包括
①
A.职业生涯规划 B.职业生涯发展
②
职业生涯调整
③
职业生涯退出
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【多选题】
校长问责制的理论依据有
①
委托—代理理论
②
人力资源理论
③
权力制约理论
④
领导生命周期理论
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【多选题】
学生常规管理的机制包括
①
加强教育,讲清道理
②
与家长保持联系
③
加强经常性检查
④
树立先进典型
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【多选题】
以下有关能力知识的说法中,不正确的选项是
①
能力知识主要是创新和探索的知识
②
学生主要通过实践活动、人际交往、家庭生活和学校教育获得
③
能力知识是整个知识领域的基础,也是人的全部素质的基础
④
能力知识是我国教育所欠缺的,是素质教育的重要目标
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【多选题】
新中国成立后,国人在精神上获得的解放是
①
从“三座大山”的长期压迫下翻身
②
改革开放,人们从束缚手脚的计划经济桎梏中获得精神的解放
③
社会主义市场经济体制的确立,特别是科学发展观和社会主义和谐社会建设目标的提出带给国人的精神解放
④
改革开放,人们从国外接受到新的思想,观念从过去的封闭变成了开放
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【多选题】
学校总务工作的主要任务和宗旨包括
①
为教学服务
②
为师生服务
③
搞好校园的清洁卫生
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【多选题】
学校领导者的职责是
①
确定目标规划
②
组织建设
③
制订规章制度
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【多选题】
总务管理者管人、理财、用物、办事的基本准则包括
①
为教育教学服务的原则
②
为师生生活服务的原则
③
廉洁奉公原则
④
服务育人的原则
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【多选题】
校长的角色特征体现在__等方面
①
指导性
②
技巧性
③
育人性
④
复杂性
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【多选题】
校园文化的形成过程,是
①
一种对原有文化的传承与改造的过程
②
一种由文化主体不断创造、承载和发展的过程
③
一种不断获得上级表扬和肯定的过程
④
一种对文化构成要素进行充分整合的过程。
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