【单选题】【消耗次数:1】
T<sub> 3</sub> 型甲亢的特征是()
FT<sub> 3</sub> 或TT<sub> 3</sub> 增高,TT<sub> 4</sub> 、FT<sub> 4</sub> 正常
T<sub> 3</sub> 抑制试验率﹥50%
甲状腺摄碘率增高
血清蛋白结合碘增高
TRH兴奋试验TSH升高
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【单选题】 &lt;p&gt;下列选项中,属于企业的无形资源的是()。&lt;/p&gt;
①  A.人力
②  B.设备
③  C.原材料
④  D.信誉
【单选题】 集合A={a,b,c},A上的二元关系R={<a,a>&lt;A,A&gt;,&lt;B,B&gt;,&lt;A,C&gt;<b,b><a,c>},则R具有以下性质()。</a,c></b,b></a,a>
①  自反性、反对称性、传递性
②  反自反性、反对称性、传递性
③  对称性、传递性
④  反对称性、传递性
【多选题】 &lt;p&gt;完善和落实民主集中制的各项制度,坚持( )和( )相结合,既充分发扬民主,又善于集中统一。&lt;/p&gt;
①  A.民主基础上的集中
②  B.集中指导下的民主
③  C.集中基础上的民主
④  D.民主指导下的集中
【单选题】 Q为有理数集,Q上定义运算*为a*b=a+b-ab,则&lt;Q,*&gt;的幺元为()
①  a
②  b
③  1
④  0
【单选题】 相间短路的阻抗继电器采用0°接线。例如I<sub>J</sub>=I<sub>B</sub>-I<sub>A</sub>时,U<sub>J</sub>=()。
①  U<sub>B</sub>
②  U<sub>B</sub>-U<sub>A</sub>
③  U<sub>A</sub>-U<sub>B</sub>
④  U<sub>A</sub>
【单选题】 在《&lt;共产党人&gt;发刊词》一文中毛泽东提出()是一个伟大工程的观点。
①  A. 人民民主专政
②  B.党的建设
③  C.民主集中制
④  D.群众路线
【单选题】 某加工件批量n=4件,需顺序经过4道工序加工,各工序的工序时间分别为:t<sub>1</sub>=10分,t<sub>2</sub>=5分,t<sub>3</sub>=20分,t<sub>4</sub>=15分,若采用平行移动方式组织生产,则该批零件的加工总周期为()。
①  110分
②  115分
③  125分
④  200分
【单选题】 设G=&lt;V,E&gt;有n个结点,m条边,则要确定G的一棵生成树必须删去G中边数为()
①  m-n+1
②  n-m-1
③  m-n-1
④  n-m+1
【单选题】 下列关于血红蛋白(Hb)与O<sub>2</sub> 结合特征的叙述,正确的是()
①  Hb与O<sub>2</sub> 的结合是可逆的氧化作用
②  血液[H<sup>+</sup> ]升高时,Hb与O<sub>2</sub> 的亲和力增强
③  氧离曲线右移,表示Hb与O<sub>2</sub> 的亲和力增强
④  CO与Hb的亲和力是O<sub>2</sub> 的210倍
⑤  Hb浓度低下时,氧合血红蛋白减少,血液呈紫蓝色
【单选题】 下列对于CO<sub>2</sub> 在血液中运输的叙述,错误的是()
①  CO<sub>2</sub> 在血浆中与水结合形成碳酸
②  在血浆中溶解的CO<sub>2</sub> 绝大部分扩散入红细胞内
③  在红细胞内,在碳酸酐酶催化下,CO<sub>2</sub> 与水反应生成碳酸
④  碳酸可解离为碳酸氢根和氢离子
⑤  氨基甲酸血红蛋白是CO<sub>2</sub> 结合运输的一种形式
随机题目
【多选题】 教育规划的基本特征
①  系统性
②  前瞻性
③  客观性
④  可操作性
【多选题】 多媒体课件的信息表达元素主要有一下那些元素组成()
①  文本
②  静图
③  动画
④  音频
⑤  视频
【多选题】 教育学的发展趋势
①  问题领域扩大
②  研究基础扩张
③  研究范式多样化
④  学科不断分化
【多选题】 从教育制度范围来说,教育制度可以分为
①  宏观教育制度
②  中观教育制度
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【多选题】 教育的文化功能包括
①  文化传承功能
②  文化选择功能
③  文化交流功能
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【单选题】 英国最高教育督导机构为()
①  皇家督学团
②  皇家督学处
③  皇家督导团
④  皇家督导处
【单选题】 当数据不存在明显的上升或下降趋势时,最简单的预测法是______
①  线性回归预测法
②  移动平均预测法
③  指数平滑预测法
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【单选题】 斯塔弗尔比姆提出
①  目标评价模式
②  目的游离评价模式
③  CIPP
④  外观评价模式
【单选题】 在国际数学和科学成就趋势研究中,文字翻译与专题报告撰写是由以下哪个机构负责()
①  加拿大统计局
②  澳大利亚教育研究委员会
③  美国教育考试中心
④  荷兰的国家教育测量学会
【单选题】 通过评估能使被评者尽量克服、纠正工作中偏离指标的部分和与指标之间的差距,这表明教育评估具有()
①  导向功能
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③  激励功能
④  改进功能