【单选题】【消耗次数:1】
胃食管反流病患者的典型症状是()
餐后上腹胀
上腹部钝痛
吞咽困难
嗳气
反酸、烧心
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【单选题】 胃食管反流病的典型临床症状是()。
①  口咽炎
②  便秘
③  肺炎
④  反酸、烧心、胸痛
⑤  腹胀
【单选题】 以下关于胃食管反流病患者对脂肪的需求的描述错误的是?
①  脂肪可以刺激胆囊收缩素的分泌,导致胃排空延缓
②  脂肪可导致胆汁的反流
③  病人脂肪摄入量应减少,占总能量的20-25%
④  病人脂肪摄入量与正常人基本一样
⑤  脂肪消化的主要场所是小肠
【单选题】 下列除了哪项均为不典型胃食管反流病的临床表现
①  哮喘
②  咳嗽
③  烧心
④  胸痛
⑤  咽喉炎
【多选题】 下面关于胃食管反流病描述正确的有?
①  抑制胃酸分泌是治疗胃食管反流病的主要措施
②  减轻体重可减少胃食管反流病患者的症状
③  饮食治疗采用低蛋白饮食有利于减轻胃肠负担
④  减少膳食纤维摄入,采取少渣膳食
⑤  巧克力、洋葱及大蒜等可降低食管下段括约肌压力,应减少摄入该类食物
【单选题】 胃病患者出现烧心反酸的情况,可用炒()煮水后兑二十毫升生姜汁一起饮用。
①  栀子
②  桂枝
③  半夏
④  白术
【单选题】 对于胃食管反流病的用药注意事项和患者教育,错误的说法是()。
①  饱餐和餐中饮水稀释胃酸可减轻症状
②  餐后不要立即平卧
③  建议采取根除幽门螺杆菌治疗
④  避免服用铁剂、双膦酸盐等药物
⑤  避免酸性食物和咖啡,减少脂肪摄入
【单选题】 胃食管反流病的主要发病机制不包括()
①  夜间胃酸分泌过多
②  食管下括约肌压力降低
③  食管酸廓清能力下降
④  胃排空异常
⑤  异常的食管下括约肌一过性松弛
【单选题】 不属于胃食管反流病并发症的是()
①  胃癌
②  食管狭窄
③  食管腺癌
④  消化道出血
⑤  伴有咽部异物感
【单选题】 下列关于胃食管反流病用药注意事项的说法中,错误的是()。
①  幽门螺杆菌(Hp)感染对胃食管反流病症状严重性、是否复发及疗效无影响
②  反流性食管炎患者以促胃动力治疗为主
③  食管外反流表现如夜间哮喘可给予诊断性晚间抑酸剂治疗
④  长期服用抑酸剂会降低钙吸收
⑤  多潘立酮可引起心脏相关风险
【单选题】 患者出现腹部反跳痛,提示炎症已波及
①  腹膜壁层
②  腹肌
③  皮肤
④  肠管
⑤  腹部脏器
随机题目
【多选题】 语言教育的具体活动目标是()。
①  为年龄阶段目标、语言教育目标服务的
②  是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化
③  是一次活动中要完成的任务,也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标
④  含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现
【判断题】 高质量语言运用环境更加关注语言形式而非语言内容,更加关注语言使用的准确性和完整性而非语言使用的流畅性。
①  正确
②  错误
【多选题】 一般从儿童()的角度对语言教育目标进行分类。
①  语言能力的构成
②  语言教育的作用
③  语言教育目标本身
④  语言的结构
【多选题】 学前儿童语言教育的分类目标有()。
①  倾听行为的培养
②  表述行为的培养
③  欣赏文学作品行为的培养
④  早期阅读行为的培养
【多选题】 语言教育活动方案是将()形成书面语言载体的形式。
①  活动目标
②  活动内容
③  活动准备
④  活动流程
【多选题】 学前儿童语言教育活动目标包括()两层含义。
①  各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标
②  特指语言教育的活动目标
③  年龄阶段目标
④  终期目标
【单选题】 用游戏的方式组织的语言教育活动,又被称为()。
①  语言游戏
②  听说游戏
③  语言表演
④  平行游戏
【单选题】 说明性讲述是用()说明与解释事物的讲述形式。
①  书面语言
②  专门语言
③  独白语言
④  特殊语言
【判断题】 叙事性讲述是一种在实际语境中进行有组织表达的语言能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 “隐性示范”即教师明白地告诉模仿者应该怎么做,要求模仿者仔细观察教师的语言和动作。
①  正确
②  错误