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【单选题】【消耗次数:1】
支气管哮喘典型的临床症状是()
①
胸闷
②
胸痛
③
咯血
④
干咳
⑤
反复发作性伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难
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相关题目
【判断题】
支气管哮喘最典型的临床表现是发作性吸气性呼吸困难。
①
正确
②
错误
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【单选题】
支气管哮喘典型的临床症状是()。
①
干咳
②
咯血
③
反复发作性伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难
④
胸闷
⑤
胸痛
查看完整题目与答案
【单选题】
患者,男性,42岁,反复喘息发作10年,加重5天入院。查体:双肺散在哮鸣音,诊断支气管哮喘。健康指导中,预防哮喘复发的措施是
①
循序渐进地参加有氧运动,增强体质
②
避免进食鱼肉和鸡蛋等可能诱发哮喘的食物
③
可在室内摆放鲜花,保持精神愉悦
④
使用哮喘菌苗,有效时应坚持半年以上
⑤
避免使用色甘酸钠等抗炎药物
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【判断题】
哮喘反复发作,但发作时呼吸困难,呼气延长伴有哮鸣音,其发作多由异物过敏引起包括特异性体质的内因和变反应性的外因所致。也可因呼吸道感染而诱发,或病程中兼有感染。
①
正确
②
错误
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【单选题】
支气管哮喘患者,持续发作24小时,大汗淋漓,发绀,端坐呼吸,双肺散在哮鸣音。首选的治疗是()。
①
沙丁胺醇雾吸入+溴化丙托品吸入
②
色甘酸钠吸入+糖皮质激素
③
补液+糖皮质激素静脉滴注+氨茶碱静脉滴注
④
654-2静脉注射
⑤
补液+氨茶碱+β2受体激动剂
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【单选题】
支气管哮喘发作时的主要特征是()
①
慢性咳嗽,咳痰,喘息
②
发作性伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难
③
发作性伴有哮鸣音的吸气性呼吸困难
④
混合性呼吸困难
⑤
非发作性呼吸困哪
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【单选题】
支气管哮喘的临床特征是
①
A.反复发作阵发性呼吸困难
②
B.夜间阵发性呼吸困难
③
C.反复发作混合性呼吸困难
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【单选题】
关于典型支气管哮喘的临床表现,下列哪项描述是正确的
①
A.发作性吸气性呼吸困难伴哮鸣音
②
B.进行性呼吸困难:
③
C.病情越重哮鸣音越强
④
D.发作性呼气性呼吸困难伴哮鸣音
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【单选题】
支气管哮喘的临床特征主要是
①
吸气性呼吸困难
②
反复发作,阵发性、呼气性呼吸困难
③
反复发作,混合性呼吸困难
④
夜间阵发性呼吸困难
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【单选题】
对伴有冠心病的支气管哮喘发作应首选
①
麻黄碱
②
氨茶碱
③
克伦特罗
④
异丙肾上腺素
⑤
肾上腺素
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随机题目
【单选题】
我国的学前教育把( )放在首位
①
儿童美育
②
儿童智育
③
儿童德育
④
儿童身体的健康发展
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【单选题】
( )能起到控制学前儿童品德发展方向的作用
①
说服
②
批评
③
评价
④
范例
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【单选题】
( )是趣味性原则的常用方法
①
游戏
②
个别活动
③
提问
④
观察
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【单选题】
( )是“儿童的第三位教师”
①
同伴
②
家长
③
教师
④
环境
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【单选题】
二、三岁是儿童( )形成的特殊时期,这个时候儿童开始出现反抗行为
①
自主性
②
独立性
③
依赖性
④
主动性
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【单选题】
下面哪个内容不是家园合作的原则( )
①
因材施教的原则
②
一视同仁的原则
③
平等尊重的原则
④
注重沟通的原则
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【单选题】
( )阶段是一个人终身发展的奠基基础,也是形成各种特点、态度、习惯的关键时期
①
婴儿期
②
新生儿期
③
学龄期
④
幼儿期
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【单选题】
联合国儿童基金会与国家教育委员会合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明,幼小衔接的实质问题是( )
①
课程的问题
②
师生关系的变化问题
③
幼儿园与小学环境差异问题
④
主体的适应性问题
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【单选题】
下面不属于儿童对小学生活适应性的是( )
①
自然常识
②
主动性
③
人际交往能力
④
独立性
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【单选题】
夸美纽斯的《 》是著名儿童启蒙读物、第一本儿童插画书。
①
《大教学论》
②
《母育学校》
③
《教育漫话》
④
《世界图解》
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