【单选题】【消耗次数：1】
（）作为缓冲剂的腹透液是在AKI时使用的标准透析液：
①
碳酸盐透析液
②
碳酸氢盐透析液
③
乳酸盐透析液
④
硫酸盐透析液
⑤
硫酸氢盐透析液
参考答案：
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相关题目
【单选题】
关于间歇性腹膜透析的方法描述，错误的是（ ）
①
每次腹腔内灌入1000-2000 ml透析液
②
腹腔内停留30-45min
③
每个透析日透析约8-10h
④
每星期7个透析日
⑤
在透析间歇期，患者腹腔内一般不留置腹透液
【单选题】
指南建议使用含钙（）的腹透液，以避免高钙血症：
①
1mmol/L
②
1.25mmol/L
③
1.5mmol/L
④
1.75mmol/L
⑤
2.25mmol/L
【单选题】
漏出液和渗出液形成机制正确的观点是
①
漏出液为多为局部炎症所致
②
渗出液为非炎性疾患所致
③
渗出液比重多小于1.018而漏出液比重大于1.018
④
粘蛋白定性渗出液多为阴性而漏出液多为阳性
⑤
漏出液总蛋白多小于25g/L而渗出液多大于30g/L
随机题目
【多选题】
泰勒认为，在课程编制过程中，编制者必须回答的四个问题是
①
学校课程的价值取向是什么？
②
学校应该达到哪些教育目标？
③
提供哪些教育经验才能实现这些目标？
④
怎样才能有效的组织这些教育经验？
⑤
我们怎样才能确定这些目标正在得到实现？?
【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念
【单选题】
下列关于方案教学的描述，哪些是错误的？
①
方案教学的组织和实施过程有固定的计划和程式。
②
在方案教学实施过程中，教师和儿童始终处于多种形式的积极互动中。
③
家长的参与和社区资源的充分利用在方案教学中占有重要的地位。
④
方案教学强调孩子要主动参与他们的研究方案。
【单选题】
关于幼儿园教育活动设计的过程模式，下面说法错误的是
①
受过程模式影响，幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设，对预设的目标采取灵活的态度
②
过程模式没有教育目标
③
过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上，强调学习者的主动参与和探究学习，重视活动的过程
④
过程模式由于没有相对明确的标准，活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性，缺乏科学性、计划性和系统性
【单选题】
教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序，对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了（ ）的教育活动设计倾向。
①
教师计划为主的学科（领域）教育活动
②
师生共同计划的学科（领域）教育活动
③
教师计划为主的综合教育活动
④
儿童生成为主的综合教育活动
【单选题】
在幼儿园活动的某段时间内安排幼儿进行纯游戏活动，教师不进行任何干涉，这属于
①
游戏与教学的分离式结合
②
游戏与教学的插人式结合
③
游戏与教学的整合式结合
④
游戏与教学的复合式结合
【单选题】
以下不是瑞吉欧学校的特点的是（ ）。
①
注重发展人际关系
②
注重让儿童学会如何与人协作
③
注重让儿童学会接纳和欣赏别人的思想和观点
④
注重教师对儿童的观察和评价