【单选题】【消耗次数:1】
病毒性肺炎常为
大叶性实变
小叶性实变
肺间质性炎症
肺泡性炎
胸膜增厚
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相关题目
【单选题】 大叶性肺炎实变期,病变部位可闻及
①  肺泡呼吸音增强
②  干啰音
③  支气管呼吸音
④  断续性呼吸音
⑤  呼气时间延长
【单选题】 病毒性肺炎,常见影像学改变有
①  实变和毛玻璃
②  小叶间隔/小叶内间隔增厚
③  小叶核心结节
④  树芽征
⑤  以上全是
【单选题】 下列哪项不属于间质性肺疾病()
①  矽肺
②  肺脓肿
③  结节病
④  Wegener肉芽肿
⑤  肺泡蛋白质沉积症
【单选题】 下列哪项不符合病毒性肺炎
①  常见病因是流感病毒
②  间质性肺炎
③  中性粒细胞浸润
④  上皮内可见病毒包涵体
⑤  透明膜形成
【单选题】 病毒性肺炎见于哪些患者
①  免疫正常的患者
②  免疫低下的患者
③  免疫正常和免疫低下的患者
④  以上全错
【单选题】 病毒性肺炎的影像学特点有
①  弥漫分布
②  小叶内间隔增厚
③  分布不均匀
④  以上全是
【单选题】 小儿病毒性肺炎最常见的病毒是()
①  A合胞病毒
②  B腺病毒
③  C疱疹病毒
④  D流感病毒
【单选题】 下列哪项符合病毒性肺炎的特点()
①  A病变累及肺实质为主
②  B肺部罗音以小水泡音为主
③  C腺病毒、合胞病毒肺炎高热可持续1~3周
④  D临床多见咳喘或喘憋
【单选题】 下列属于大叶性肺炎的特征性临床表现的是( )
①  长期咳嗽、咳白色泡沫痰
②  咯血、咳脓痰
③  咳铁锈色痰
④  刺激性呛咳、痰中带血
⑤  鼻出血、乳突尖下方无痛性硬结节
【单选题】 间质性肺疾病发生Ⅰ型呼吸衰竭最主要的机制是()
①  弥散功能障碍
②  通气/血流比例失调
③  氧耗量增加
④  肺动静脉分流
⑤  肺泡通气量下降
随机题目
【单选题】 以下不是学前儿童科学教育活动过程的特点的是哪一条( )
①  学前儿童获得科学经验的过程
②  学前儿童学习知识的过程
③  学前儿童重演科学家科学探索的过程
④  师生双方活动的过程
【单选题】 在设计科学教育活动时,达到趣味性要求应注意( )
①  设计的活动要注重过程而不是结果
②  重视活动过程的吸引性也非常重要
③  要正确把握活动的实质
④  促进学前儿童的发展应是全面的
【单选题】 根据《执业药师职业资格制度规定》,执业药师职业资格考试中提出考试合格标准建议的部门是( )。
①  国家医疗保障局
②  国家人力资源社会保障部
③  国家药品监督管理局
④  国家卫生健康委员会
【单选题】 儿童活动设计的重点是( )
①  引发儿童的兴趣
②  集中儿童的注意力
③  动手操作
④  使儿童主动学习
【单选题】 在区角活动中教师要进行( )指导
①  主动
②  直接
③  被动
④  间接
【单选题】 学前儿童科学教育评价要从( )
①  标准到标准
②  目标到标准
③  标准到目标
④  目标到目标
【单选题】 对学前儿童科学教育活动的评价应该是( )
①  依据方法,往往是方法的细化
②  依据标准,往往是标准的细化
③  依据内容,往往是内容的细化
④  依据目标,往往是目标的细化
【单选题】 “你最喜欢哪种小动物?”是( )评价方式的问题测试
①  测试法
②  观察法
③  访谈法
④  问卷法
【单选题】 科学教育的目标终身教育体现了它的( )
①  综合性
②  长远性
③  体验性
④  探索性
【单选题】 “做中学”在幼儿园实施的基本环节没有( )
①  测验考核
②  动手操作
③  设置情景
④  提出问题