【单选题】【消耗次数：1】
下列关于选择防护服的说法不正确的是
①
高效过滤防护材料，结构紧密，有效阻隔液体和颗粒物
②
透气，透湿，防静电，穿着舒适
③
前胸及颈部采用拉链设计，方便穿脱，提供高水平防护
④
腰部、踝关节采用弹性带收口设计，防护服的服帖性
⑤
针织袖口设计，穿着更舒适
参考答案：
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【单选题】
在脱连体防护服时，需要注意什么？
①
无所谓，只要把连体防护服脱下来就可以
②
全程确保连体防护服的污染面，不能碰触内层衣物，脱的过程要缓慢轻柔
③
脱的过程中，速度一定要快，不能拖沓
④
根据个人脱防护服习惯，没有特殊要求
【单选题】
防护服的使用注意事项中说法正确的是（ ）
【单选题】
穿防护服的全过程，以下哪项要求是错误的（ ）
【单选题】
根据美国OSHA防护服分类，A级表示（ ）
【单选题】
下列选项中关于医用一次性防护服的描述中错误的是（）
①
性能要求：符合《医用一次性防护服技术要求》GB19082-2009
②
抗渗水性：静水压1.67kPa时，不得渗漏
③
合成血液穿透：1.75kPa时，不得渗漏
④
过滤效率：70%
⑤
接缝处不用胶条
【单选题】
在呼吸道病毒操作的生物安全三级实验室个人防护装备穿戴过程中，穿连体防护服时，需要注意（）
①
选择适合自己体型大小的防护服且检查防护服是否破损，是否在有效期之内
②
防护服没有有效期，穿戴前不需要考虑有效期
③
防护服没有型号区分，穿戴前不需要选择大小
④
没有特殊要求，只要是防护服就可以
【单选题】
在呼吸道病毒操作的生物安全三级实验室个人防护装备穿戴过程中，穿连体防护服时，需要注意什么？
①
选择适合自己体型大小的防护服且检查防护服是否破损
②
防护服没有有效期，穿戴前不需要考虑有效期
③
防护服没有型号区分，穿戴前不需要选择大小
④
没有特殊要求，只要是防护服就可以
【单选题】
整体防护脱摘顺序正确的是
①
脱下防护腿套→脱下外层手套→取下防护头罩→脱下防护服 →脱下防护口罩→脱下里层手套
②
脱下防护腿套→脱下外层手套→脱下防护口罩→取下防护头罩→脱下防护服→脱下里层手套
③
脱下外层手套→脱下防护腿套→取下防护头罩→脱下防护服→脱下防护口罩→脱下里层手套
④
脱下防护口罩→脱下外层手套→脱下防护腿套→取下防护头罩→脱下防护服→脱下里层手套
⑤
脱下防护口罩→脱下外层手套→脱下防护腿套→脱下防护服→取下防护头罩→脱下里层手套
【单选题】
个体防护装备的防护性都是有限的，防护原则（ ）。
①
对最危险的环境提供最安全的防护
②
首先有效控制危害源，让毒物不继续扩散
③
让暴露者全部迅速离开事件危险环境或隔离疏散
④
最大限度减少毒物损害
随机题目
【多选题】
当前企业的人才需求现状：缺乏高级人才，主要包括（）。
①
具备实施经验的方案策划类人才极缺
②
具备项目实践经验的复合管理人才极缺
③
具备行业专业知识的营销人才极缺
④
具备项目实践应用经验的研发类人才极缺
⑤
具备项目实践应用经验的教练类人才极缺
【多选题】
下列属于《国家职业教育改革实施方案》具体目标的是（）。
①
企业参与职业教育积极性提升
②
打造一批优秀职业教育培训评价组织
③
推动建设300个区域综合性高水平产教融合实训基地
④
分专业建设一批国家级职业教育教师教学创新团队
⑤
2019年开始启动“学历证书+若干技能等级证书”制度试点工作
【多选题】
普通高中教育发展面临的主要问题（）。
①
普通高中发展不平衡
②
普通高中同质化现象严重
③
乡村普通高中教育资源短缺
④
“一中”现象拉大区域内学校差距
⑤
大班额问题严重