【单选题】【消耗次数:1】
下列结论中正确的是( )。(1)为保证构件能正常工作,应尽量提高构件的强度(2)为保证构件能正常工作,应尽量提高构件的刚度(3)为保证构件能正常工作,应尽量提高构件的稳定性(4)为保证构件能正常工作,应尽量提高构件的强度、刚度和稳定性。
全部错误
(4)
全部正确
(1),(2),(3)
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【单选题】 提高压杆稳定性,应尽量()惯性半径。
①  增加
②  减少
③  不变
【单选题】 结构构件静力强度和稳定性设计方法采用()。
①  容许应力法
②  最大荷载法
③  半概率法
④  一次二阶矩法
【判断题】 在工程中为保证构件安全正常工作,构件的工作应力不得超过材料的许用应力[σ],而许用应力[σ]是由材料的极限应力和安全因素决定的。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 螺旋箍筋柱既能提高轴心受压构件的承载力,又能提高柱的稳定性
①  正确
②  错误
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①  增大截面高度
②  增大截面宽度
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①  正确
②  错误
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①  不产生变形的能力
②  抵抗破坏的能力
③  保持平衡的能力
④  抵抗变形的能力
【单选题】 提高受弯构件截面刚度最有效的措施是:
①  提高混凝土强度等级
②  增加钢筋的面积
③  改变截面形状
④  增加截面高度
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【单选题】 到了现当代,儿童已逐渐被看作()。
①  变化的个体
②  发展的个体
③  有个性的个体
④  独立的个体
【单选题】 儿童抽象思维开始萌芽的时间是()
①  1-1.5岁
②  2-3岁
③  3-4岁
④  5-6岁
【单选题】 ()为儿童在一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能性。
①  环境
②  遗传
③  教育
④  成熟
【单选题】 学前教育现象是()。
①  学前教育中的困难
②  学前教育基本要素所表现出来的各种外部形式
③  学前教育中的矛盾
④  教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系
【多选题】 学前教育环境,按照教育的不同场所可以分为()。
①  家庭
②  幼儿园
③  公园
④  社区环境
【多选题】 以下属于保育活动的是()。
①  盥洗
②  上课
③  吃点心
④  午睡
【多选题】 学前教育教师专业发展的基本途径,一般包括()。
①  进行系统的理论学习,如接受幼儿师范教育
②  研究其他老师的经验,进行观察学习
③  在实践中检验已有经验,进行教学反思
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【多选题】 学前教育教师的劳动特点包括()。
①  复杂而有创造性
②  示范性
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【多选题】 学前教育教师的职业道德素质包括()。
①  敬业精神
②  爱国精神
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④  尊重儿童
【单选题】 ()是儿童天然的生活场所。
①  家庭环境
②  幼儿园
③  社区环境
④  公园