答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
研究构件或其一部分的平衡问题时,采用构件变形前的原始尺寸进行计算,这是因为采用了( )假设。
①
各向同性
②
平面
③
连续均匀性
④
小变形
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
研究构件或其一部分的平衡问题时,采用构件变形前的原始尺寸进行计算,这是因为采用了()假设。
①
平面
②
连续均匀性
③
小变形
④
各向同性
查看完整题目与答案
【单选题】
因为构件是变形固体,在研究构件的平衡时,应按变形后的尺寸进行计算。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
变形固体的基本假设有变形固体的连续、均匀、各向同性假设和结构及构件的微小变形假设两方面。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
材料力学中对构件的受力和变形等问题可用连续函数来描述;通过试件所测得的材料的力学性能,可用于构件内部的任何部位。这是因为对可变形固体采用了()。
①
连续均匀性
②
各向同性
③
小变形
④
平面
查看完整题目与答案
【单选题】
材料力学中对构件的受力和变形等问题可用连续函数来描述;通过试件所测得的材料的力学性能,可用于构件内部的任何部位。这是因为对可变形固体采用了( )。
①
连续均匀性
②
各向同性
③
小变形
④
平面
查看完整题目与答案
【单选题】
在超静定结构计算中,一部分杆考虑弯曲变形,另一部分杆考虑轴向变形,则此结构为()。
①
梁
②
桁架
③
横梁刚度为无限大的排架
④
组合结构
查看完整题目与答案
【判断题】
对组合变形构件进行强度计算时,不能采用叠加法。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
不符合各向同性假设的材料是()
①
铸铁
②
玻璃
③
松木
④
钢
查看完整题目与答案
【单选题】
各向同性假设认为,材料沿各个方向具有相同的()。
①
力学性质
②
外力
③
变形
④
位移
查看完整题目与答案
【单选题】
材料力学主要研究构件弹性范围内的小变形问题。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
培训的信息管理系统包括学员管理系统、教师管理系统和( )。
①
班级管理系统
②
培训者管理系统
③
培训制度设计系统
④
培训实施系统
查看完整题目与答案
【单选题】
培训需求分析的直接目标是( )。
①
确定培训目标
②
确定员工以及企业的表现是否已经达标
③
确定培训人数
④
确定培训内容
查看完整题目与答案
【单选题】
培训需求分析的直接目标是( )。
①
确定培训目标
②
确定培训人数
③
确定员工以及企业的表现是否已经达标
④
确定培训内容
查看完整题目与答案
【单选题】
( )与我们通常所说的整理记录法相似,用以考察生产过程和企业活动情况以发现潜在的培训需求。
①
绩效分析法
②
问卷法
③
经验预计法
④
关键事件法
查看完整题目与答案
【单选题】
( )是指不以历史为基础作修修补补,在年初重新审查每项活动对实现组织目标的意义和效果,并在成本—效益分析的基础上,重新排出各项管理活动的优先次序,并据此决定资金和其他资源的分配。
①
比例预算法
②
平均预算法
③
零基预算法
④
费用总额法
查看完整题目与答案
【单选题】
通过( )确定培训需求的方法是对培训经验预计法的进一步发展,其对引进新技术、安装新系统、增设新职位的培训需求非常适合。
①
绩效分析法
②
问卷法
③
基于胜任力的培训需求分析法
④
任务和技能分析
查看完整题目与答案
【单选题】
( )与我们通常所说的整理记录法相似,用以考察生产过程和企业活动情况以发现潜在的培训需求。
①
绩效分析法
②
问卷法
③
经验预计法
④
关键事件法
查看完整题目与答案
【单选题】
下列不属于培训目标类别的是( )。
①
提高员工在企业中的角色意识
②
获得知识,提高技能
③
态度动机的转变
④
满足企业长远发展的需要
查看完整题目与答案
【判断题】
中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载《论语》中。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
某位小学生上课总是好动不听课,老师发现后对他说:“不认真听课的学生将把今天学习的课文抄写十遍。”这属于负强化。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案