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【单选题】【消耗次数:1】
有关力法求解超静定结构的问题,下列说法正确的是( )。
①
力法基本体系可以足瞬变体系
②
超静定结构可以作为力法的基本体系
③
结构的超静定次数不一定等于多余联系个数
④
静定结构可以用力法进行求解
参考答案:
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相关题目
【判断题】
力法基本体系只能选择静定结构。
①
正确
②
错误
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【单选题】
用力法求解超静定结构的步骤分为( )。
①
5个
②
3个
③
1个
④
7个
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【判断题】
用位移法求解超静定结构时,未知量数目与超静定次数有关。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
用力法解超静定结构时,首先需要选取基本结构,力法的基本结构是唯一的。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
静定结构是几何不变体系,超静定结构是几何可变体系。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
位移法的基本结构是超静定结构。
①
正确
②
错误
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【判断题】
n次超静定结构,任意去掉n个多余约束均可作为力法基本结构。
①
正确
②
错误
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【判断题】
位移法的应用与结构静定、超静定无关,静定结构也可用位移法。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
位移法可用来计算超静定结构也可用来计算静定结构。
①
正确
②
错误
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【单选题】
用力法计算超静定结构时,其基本未知量为( )。
①
杆端弯矩
②
结点角位移
③
结点线位移
④
多余未知力
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随机题目
【单选题】
( )对教学设计提出了新的要求。
①
情境
②
协作
③
会话
④
意义建构
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【单选题】
以下哪一项不是师德修养自我反思的心智技能及有效方法( )。
①
与信仰对话
②
与同行对话
③
与自己对话
④
与网络对话
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【单选题】
健康是以( )形式存在的。
①
动态
②
稳定
③
变化
④
发展
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【判断题】
教师的教育观念。是指教师在教育、教学实践中形成的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育以培养适应未来社会的人为目标。
①
正确
②
错误
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【判断题】
改革师范教育的课程设置是改变教师结构现状的方法之一。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( ) 不是学生调研的重要方式。
①
访谈
②
过程观察
③
作品分析
④
抽样调查
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【单选题】
学生的身体发展指( )的正常发育和体质的增强。
①
身体
②
大脑
③
骨骼
④
机体
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【单选题】
促进教师职业专业化的主要措施不包括( )。
①
提高对教师专业化的认识
②
以教师学历化为导向
③
加强教育理论的研究以及和实践的关系
④
建立健全教师专业化的制度保障体系
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【单选题】
教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和( )。
①
教育性知识
②
教学性知识
③
具体性知识
④
课外性知识
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