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【单选题】【消耗次数:1】
如果杆端无集中力偶荷载作用,下列哪些位置杆端弯矩可能不等于零( )。
①
铰支座杆端
②
刚结杆端
③
铰结点杆端
④
自由端
参考答案:
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相关题目
【判断题】
外力偶作用的刚结点处,各杆端弯矩的代数和为零。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
超静定结构中杆端弯矩只取决于杆端位移。
①
正确
②
错误
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【单选题】
汇交于一刚结点的各杆端弯矩分配系数之和等于( )。
①
1
②
0
③
1/2
④
-1
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【单选题】
两端铰支的细长压杆的杆长计算系数是()。
①
0.5
②
0.7
③
1
④
2
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【单选题】
杆端转动刚度大小。( )
①
与另一端的约束情况无关;
②
与跨度成正比,即跨度愈大,刚度愈大;
③
与截面的惯性矩和材料的弹性模量的乘积,即EI是正比;
④
与横向荷载有关;
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【判断题】
两端固定的压杆,其长度系数是一端固定、一端自由的压杆的4倍。
①
正确
②
错误
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【单选题】
当杆件刚度系数SAB=3i时,杆的B端为( )。
①
自由端
②
固定端
③
铰支承
④
定向支承
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【单选题】
当杆件转到刚度SAB为3i时,杆B端为()。
①
自由端
②
固定端
③
铰支承
④
定向支承
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【判断题】
规定位移法的杆端弯矩正负号时,对杆端以顺时针为正,对结点以逆时针为正,这一规定也适合于杆端剪力的正负号规定。
①
正确
②
错误
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【判断题】
自由端截面上:若无集中力(力偶)作用,则剪力(弯矩)等于零;若有集中力(力偶)作用,则剪力(弯矩)值等于该集中力(力偶)值。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境,避免单一呆板的言语说教。
①
正确
②
错误
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【判断题】
既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童的发展是一个整体,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。成人应注重自己言行的榜样作用,避免简单生硬的说教。
①
正确
②
错误
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【判断题】
与中小学的教育活动相比,幼儿园教育活动具有游戏性、启蒙性、系统性、更强的活动性等特点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
实施《指南》应关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质。
①
正确
②
错误
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【判断题】
承认和关注幼儿的个体差异,避免用划一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前慎用横向的比较。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学习文学作品关键在于
①
接受文学作品
②
理解体验作品
③
迁移作品经验
④
扩展和表述自己的想象
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【多选题】
下列属于幼儿园语言教育的类别有
①
谈话、讲述活动
②
说唱游戏
③
文学作品学习
④
早期阅读
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【多选题】
实施《指南》应把握以下几个方面
①
关注幼儿学习与发展的整体性
②
尊重幼儿发展的个体差异
③
理解幼儿的学习方式和特点
④
重视幼儿的学习品质
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