求某支座的最大负弯矩及支座截面最大剪力时，应在该支座相邻两跨布满活载，其余每隔一跨布满活载。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】求连续梁跨中最小弯矩时，可变荷载(活载)的布置应该是（）。

① 本跨不布置活载，相邻两跨布置活载，然后隔跨布置活载

② 本跨布置活载，然后隔跨布置活载

③ 本跨及相邻两跨布置活载，然后隔跨布置活载

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【单选题】五跨等跨连续梁，现求最左端支座最大剪力，活荷载应布置在哪几跨？（）

① 1,2,4

② 1,2,3

③ 2,3,4

④ 1,3,5

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【单选题】五跨等跨连续梁，现求最左端支座最大剪力，活荷载应布置在哪几跨？

① 1,2,4

② 2,3,4

③ 1,2,3

④ 1,3,5

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【单选题】板各跨跨度不等，但相邻两跨计算跨度相差＜10%，仍作为等跨计算，这时，当计算支座截面弯矩时，则应按（）计算。

① 相邻两跨计算跨度的最大值

② 两邻两跨计算跨度的最小值

③ 相邻两跨计算跨度的平均值

④ 无法确定

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【单选题】弹性方法设计的连续梁、板各跨跨度不等，但相邻两跨计算跨度相差＜10%，仍作为等跨计算，这时，当计算支座截面弯矩时，则应按（）计算。

① 两邻两跨计算跨度的最小值

② 相邻两跨计算跨度的最大值

③ 无法确定

④ 相邻两跨计算跨度的平均值

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【单选题】图示单跨静定梁，支座B处梁截面上的弯矩为。

① ，上侧受拉

② ，下侧受拉

③ ，上侧受拉

④ ，下侧受拉

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【判断题】对于具有支座的桥梁，计算跨径是指桥垮结构相邻两个支座中心之间的距离。（　）

① 正确

② 错误

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【判断题】框架梁支座截面的负弯矩纵向钢筋可以在受拉区截断。

① 正确

② 错误

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【单选题】图示单跨静定梁，支座A处的反力为。

① ，方向向上

② ，方向向上

③ ，方向向上

④ ，方向向上

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【单选题】五跨等跨连续梁，现求第三跨跨中最大弯矩，活荷载应布置在哪几跨？（）

① 1,2,3

② 1,2,4

③ 2,4,5

④ 1,3,5

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【单选题】教师有效提问的策略不包括（）

① 语言表达要清晰、简洁

② 提问后要给幼儿留有充足的思考时间

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【判断题】音乐欣赏对于幼儿来说没有教育价值。

① 正确

② 错误

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① 活动以目标为中心设计活动，结构化程度高

② 以教师为主体设计活动，有利于活动目标的实现

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① 正确

② 错误

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【单选题】影响幼儿园教育活动实施有效性的因素包括（）

① 教育活动的设计

② 教师和幼儿

③ 与幼儿园教育有关的各种宏观、中观和微观的环境因素

④ 以上都是

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【单选题】关于“单一科目”健康教育活动的设计，理解错误的是（）

① 以教师为主体设计活动，有利于活动目标的实现

② 活动设计具有明显的重健康科目倾向，有利于健康教育的落实

③ 活动以目标为中心设计活动，结构化程度高

④ 这个教育活动的基本特征是幼儿为中心展开教育活动

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【单选题】关于主题语言教学活动的设计，理解错误的是（）

① 活动设计具有结构性，同时也具有一定的弹性

② 活动以教师为主体的设计，有益于幼儿语言知识和技能的掌握

③ 活动内容的选择贴近幼儿的兴趣和经验

④ 自然地渗透和结合了不同学习领域的教育

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① 正确

② 错误

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【判断题】科学教育是学习高深的科学知识，对于幼儿来说太难了。

① 正确

② 错误

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