多跨静定梁在附属部分受竖向荷载作用时，必会引起基本部分的内力。（）

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】多跨静定梁在附属部分受竖向荷载作用时，必会引起基本部分的内力。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】多跨静定梁中，荷载作用在基本部分上，附属部分的内力（）。

① 均不为零

② 某些内力为零、某些内力不为零

③ 均为零

④ 是否为零，与材料性质有关

查看完整题目与答案

【单选题】多跨静定梁中，荷载作用在基本部分上，附属部分的内力。（）

① 是否为零，与材料性质有关

② 均不为零

③ 某些内力为零、某些内力不为零

④ 均为零

查看完整题目与答案

【判断题】作用于多跨静定梁基本部分上的荷载在附属部分上绝对不产生内力。()

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】作用于多跨静定梁附属部分上的荷载在基本部分上绝对不产生内力。()

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】多跨静定梁分基本部和附属部分，作用在基本部分的力不影响附属部分，作用在附属部分的力反过来影响基本部分。因此，多跨静定梁的解题顺序为先附属部分后基本部分。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】对于多跨静定梁，首先需要区分基本部分和附属部分。进行受力分析时，先分析基本部分，再分析附属部分。()

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】对于多跨静定梁，不依赖其它部分而能独立地维持其几何不变性的部分称为附属部分。()

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】由主从结构的受力特点可知：附属部分的内力（反力）影响线在基本部分上（）。

① 全为零

② 全为正

③ 全为负

④ 可正可负

查看完整题目与答案

【多选题】水平直梁受竖向外力作用时，梁横截面上的内力有（）。

① 轴力

② 切力

③ 弯矩

④ 扭矩

⑤ 应力

查看完整题目与答案

随机题目

【多选题】 ( )是另一种容易觉察的沟通途径。

① 交流

② 装饰

③ 姿势

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )自主性对心境与创造性倾向的关系有一定的调节作用。

① 自主性

② 特质性

③ 控制性

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )指个体需要认识到自身所存在的不协调状况，即自己的认识与实际体验之间的不协调，自己的问题所在。在明确问题的基础上，才能够进而真诚地面对治疗体验。

① 不协调

② 移情

③ 平等和真诚

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )起始于本世纪50年代中期，60年代以后飞速发展，1967年正式形成。

① 认知心理学

② 构造派

③ 机能主义心理学派

查看完整题目与答案

【判断题】根据人们体验幸福感的信息来源不同，可将社会文化分为个人取向文化和集体取向文化。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】人本主义心理学在20世纪50-60年代兴起于美国，是美国当代心理学主要流派之一。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】从( )﹐到( )﹐再到构念效度﹐可视为一种累进

① 内容效度

② 表面效度

③ 准则效度

查看完整题目与答案

【多选题】心理复原力强，主要具备的特征有( )

① 接受现实的勇气

② 灵活的应对困难

③ 深信生活有意义

查看完整题目与答案

【单选题】在沟通过程中( )可能会发生在任何一个环节,比如信息源可能是不明确的、不可靠的,发送的信息没有被有效和准确地编码,发送信息时选错了信道,目标靶没有能够对信息做出信息源所期望的反应等。

① 信息

② 通道

③ 障碍

查看完整题目与答案

【单选题】 Katja等对芬兰中学生的调查发现，在( )获得的满足和愉快是影响中学生SWB的重要因素之一。

① 学校

② 家庭

③ 社会

查看完整题目与答案