抗战胜利后的重庆谈判，国共两党签订《双十协定》，其要点不包括（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 确认和平建国的基本方针

② 召开政治协商会议

③ 承认解放区政权和人民军队的合法性

④ 坚决避免国内战争

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【单选题】抗战胜利后，经过重庆谈判国共双方确认和平建国的基本方针是

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② 《共同纲领》

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① ③④

② ①②

③ ①③

④ ②④

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① 和平、民主、团结

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① 政府组织

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① 《双十协定》

② 《国内和平协定最后修正案》

③ 《共同纲领》

④ 《和平建国纲领》

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① 重庆谈判

② 北平谈判

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【多选题】中国人民政治协商会议的主要职能是

① 政治协商

② 立法监督

③ 民主监督

④ 参政议政

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【多选题】中国人民政治协商会议的主要职能是( )。

① 政治协商

② 民主监督

③ 行政管理

④ 参政议政

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① 正确

② 错误

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【多选题】通过重庆谈判和签订的“双十协定”，中共取得的成果有()

① 在全国人民面前表现了和平诚意

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④ 团结了民主力量

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【判断题】英国学者赫斯特在教育理论的不同类型的研究具有国际性影响，他把教育理论分为纯粹理论知识的领域和实践性理论的领域。

① 正确

② 错误

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【判断题】日常生活中，公正概念总是作为一个价值范畴被使用，用来说明或评价某种行为态度、方式、结果是否是“令人满意的”、 “好的”或“可接受的”。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师的教育信念不是在教师头脑里固有的，它除了受长辈、同事的影响和自己从教育实践中总结形成以外，还需要教师本人的学习、思考和研究，需要教育哲学工作者的指导。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】教育理论与教育实践要发生联系，一般要有一个中介，这个中介就是教育实践工作者的教育观念，只有通过这个中介，教育理论与教育实践的结合才能实现。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】 “规范教育哲学”最早是美国教育哲学家谢弗勒在美国20世纪50年代中叶提出的，与“思辨教育哲学”和“分析教育哲学”相对。（）

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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