【单选题】【消耗次数：1】
1959—1961年，我国国民经济发生了严重困难。为克服苦难局面，中共中央开始调整国民经济，提出的八字方针是（ ）。
①
调整、整顿、建设、提高
②
调整、巩固、充实、提高
③
富强、民主、文明、和谐
④
民主、科学、巩固、发展
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【单选题】
1961年我国对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针，主要是为了？
①
克服严重自然灾害
②
巩固“反右倾”斗争的成果
③
解决农副产品供应紧张问题
④
纠正“大跃进”运动的错误
【单选题】
1961年我国对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针，主要是为了（）。（单选 2 分）
①
克服严重的自然灾害
②
巩固“反右倾”斗争的结果
③
解决农副产品供应紧张问题
④
纠正“大跃进”运动的错误
【单选题】
1961年1月，中共八届九中全会决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，毛泽东在会上号召全党?
①
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②
大兴走访基层之风
③
大兴调查研究之风
④
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【单选题】
1961年1月，中共八届九中全会决定对国民经济实行调整的八字方针是（ ）。
①
调整、稳定、发展、提高
②
改革、稳定、充实、完善
③
调整、巩固、充实、提高
④
改革、发展、创新、提高
【单选题】
1959年至1961年我国国民经济严重困难的最主要原因是？
①
“大跃进”和人民公社化运动的后果
②
自然灾害的影响
③
苏联政府撕毁合同、撤走专家
④
帝国主义的经济封锁
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【多选题】
下列关于学前儿童教学活动的生活性特点的描述，正确的是（）。
①
教学要从帮助儿童积累生活的感性经验出发
②
教学是完全随意自由的
③
教学内容和途径必须贴近儿童的实际生活
④
教学设计必须针对儿童生活中出现的问题和儿童的实际需要