【单选题】【消耗次数:1】
隋炀帝创立进士科,标志着下列哪一制度的产生( )。
举荐制
察举制
九品中正制
科举制
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【多选题】 九品中正制的消极意义有( )。
①  重家世,轻才德,堵塞了任用贤才的道路
②  高级士族把持选举,徇私枉法,扰乱吏治
③  人人望品,不择手段
④  抑制大族
【单选题】 九品论人到( )时发展为九品中正制。
①  魏文帝
②  魏武帝
③  魏明帝
④  魏景帝
【单选题】 ( )时期,九品中正制废除,官员选任权收归中央。
①  先秦
②  两汉
③  魏晋南北朝
④  隋唐
【单选题】 ()废除了九品中正制和辟举制,大小官吏都由中央政府任命,选士既不须州郡的荐举,也不经中正的评定,而由朝廷用公开考试的方法甄别选用。这便是科举制的真正开始。
①  汉代
②  魏晋
③  隋代
④  唐代
【判断题】 九品中正制是魏晋南北朝时期的重要选官制度。
①  正确
②  错误
【判断题】 古代对官吏考核的九品中正制源自三国曹魏时期。
①  正确
②  错误
【单选题】 隋朝( )科的设立,标志着科举制度的正式产生。
①  进士
②  秀才
③  明经
④  明法
【单选题】 科举制首创于  
① 
② 
③ 
④ 
【多选题】 科举制给隋唐带来了什么影响()
①  A改善了用人制度
②  B促进教育事业的发展
③  C促进文学、艺术的发展,大大有利于唐诗的繁荣
④  D在中国延续了1300多年
【判断题】 科举制废除于洋务运动时期。
①  正确
②  错误
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【单选题】 关于增强自我认知能力的两种方式,说法不正确的是()。
①  反思帮助自我总结经验或教训
②  对于消极的反馈,也要采取积极的态度
③  反馈是一种经验学习
④  反思仅仅是简单地思考问题
【单选题】 刘总是团队的领导者,近期举行了一次会议,他是会议主持人。针对最近出现的问题,让大家提出各种解决问题的想法,不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时,任何人不准提出异议,也不准做出任何批评建议,但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了。
①  德尔菲法
②  电子会议
③  头脑风暴法
④  名义群体法
【单选题】 人们的行为通常反映出他们的性格,属于消极/自卑类型的人的典型行为表现是()。
①  清楚表明自己的需求
②  不惜一切代价想赢
③  威胁、攻击别人
④  无条件地自我牺牲
【单选题】 利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯,填写活动跟踪表的最后一步是()。
①  把一天的工作活动详细地记录下来
②  分析工作活动是否有效,并区分工作种类
③  把每个活动的起止时间记录下来
④  按照优先级别对一天的活动进行分析
【单选题】 关于学习中存在的障碍及其解决方法,对应不正确的是()。
①  缺乏时间——改善自我组织能力,找出实际的解决方案
②  缺乏自信——根据自己的实际情况决定自己的学习方式
③  不良的学习经历——分析和思考产生不良学习经历的原因
④  工作无稳定感——辞职,寻找新的工作
【单选题】 从组织内营销类部门有影响力的员工所掌握的信息,来获取客户需求信息的缺点是()。
①  少而且不容易得到
②  分散,可靠性一般
③  员工为保证自身利益,不轻易将这些信息进行分享
④  不同客户群体的需求差异大,所以工作量大
【单选题】 根据PEST分析法,劳动和社会保障属于组织的()环境。
①  技术
②  经济
③  政治法律
④  社会文化
【单选题】 组织部门中,“负责主体业务的研发”是()部门的基本职责。
①  行政
②  市场
③  财务
④  业务
【单选题】 “在做出决策以前及时提供信息以供参考”,这是考虑到优质信息特点中的()。
①  正确的内容
②  正确的人员
③  适度的费用
④  恰当的时间
【单选题】 头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法,在使用头脑风暴法的过程中,人们应遵循的原则是。
①  人员都应该是专家
②  能够进行批评
③  提出较多数量的想法
④  人员越少越好