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【单选题】【消耗次数:1】
在帝国主义瓜分非洲过程中,没有被列强征服的国家是( )。
①
阿尔及利亚、利比里亚
②
埃塞俄比亚、利比里亚
③
埃塞俄比亚
④
利比亚、埃塞俄比亚
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①
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②
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③
中华民族进行的不屈不挠的反侵略斗争
④
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【单选题】
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①
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④
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【多选题】
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①
中华民族进行不屈不挠的反侵略斗争
②
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③
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【判断题】
帝国主义列强不能灭亡和瓜分中国的根本原因是帝国主义列强之间的矛盾和互相制约
①
正确
②
错误
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【简答题】
英国著名教育社会学家[填空1]曾经对不同社会阶层的家庭的语言类型进行过系统的观察与研究,他认为中产阶级家庭和劳工阶层家庭分别使用着两种不同的语言代码,这两种语言代码分别是[填空2]和[填空3]。
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【简答题】
人类历史上曾经出现过的两种社会分层类型分别是[填空1]分层和[填空2]分层。
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【简答题】
教育社会学的发展历程大体包括三个阶段。这三个阶段是[填空1]、[填空2]、[填空3]。
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【简答题】
在教育社会学研究中,关于影响子女教育的阶层变量问题,存在着不同的理论观点,主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
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【简答题】
学生的基本社会属性主要体现在两个方面,一是[填空1];二是[填空2]。
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【简答题】
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教育社会学对教师的研究与教育学对教师的研究有着明显不同的视角。后者是将教师视为“教育者”,旨在揭示作为“教育者”的教师的应有素养、劳动的价值与特点等,而前者则是将教师视为“[填空1]”,旨在揭示其具有的社会学特征。
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