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【单选题】【消耗次数:1】
十九世纪上半叶英法空想社会主义的主要代表有( )。①欧文 ②圣西门 ③傅里叶 ④黑格尔
①
①②③
②
①②④
③
①③④
④
②③④
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相关题目
【单选题】
十九世纪上半叶英法空想社会主义的主要代表是欧文、圣西门和( )。
①
费希特
②
傅立叶
③
李嘉图
④
费尔巴哈
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【多选题】
40、十九世纪上半叶外报主要包括()。
①
葡萄牙文
②
英文
③
法文
④
意大利文
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【多选题】
41、十九世纪上半叶外报出版的中心集中在()。
①
香港
②
上海
③
厦门
④
南京
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【多选题】
19世纪空想社会主义代表人物是
①
圣西门
②
黑格尔
③
欧文
④
傅立叶
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【单选题】
早期空想社会主义代表人物有莫尔、康帕内拉和德国的( )。
①
圣西门
②
闵采尔
③
欧文
④
傅里叶
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【多选题】
在19世纪空想社会主义代表人物是( )。
①
圣西门
②
傅立叶
③
欧文
④
费尔巴哈
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【多选题】
在19世纪空想社会主义代表人物是( )。
①
圣西门
②
傅立叶
③
欧文
④
费尔巴哈
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【多选题】
19世纪早期,空想社会主义著名代表人物包括()。
①
闵采尔
②
圣西门
③
傅立叶
④
欧文
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【多选题】
空想社会主义的三大代表人物是()。
①
莫尔
②
康帕内拉
③
欧文
④
傅立叶
⑤
圣西门
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【多选题】
6.空想社会主义的最杰出的代表是()
①
昂利?圣西门
②
沙尔?傅立叶
③
罗伯特?欧文
④
托马斯?莫尔
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随机题目
【单选题】
幼儿园托班不包括以下哪一特点( )
①
区域活动为主
②
不分早晚班
③
半日制
④
全日制
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【单选题】
幼儿园管理的任务不包括( )。
①
理顺关系,提高保教工作质量
②
建立幼儿园管理系统
③
建立家园联系栏
④
保证幼儿身心健康发展
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【单选题】
园长负责制的基本含义不包括( )。
①
教职工参与民主管理
②
园长负责制
③
党的基层组织的保障监督
④
家长参与幼儿园建设
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【单选题】
( )是在管理与教育中逐步形成的价值取向与行为准则。
①
精神文化
②
物质文化
③
行为文化
④
制度文化
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【单选题】
幼儿园通过科学管理营造园所氛围不包括以下哪一项( )。
①
抓住契机,引导学习
②
条线管理,责任到人
③
健全制度,不断修正
④
鼓励攀比,强调竞争
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【单选题】
( )是对保教工作的评价过程,要以目标和计划为依据,对照工作结果,判断成绩与不足,要有充分的事实资料与典型案例。
①
拓展
②
汇报
③
评价
④
总结
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【单选题】
幼儿园课程要体现生活化和( )的特点。
①
现代化
②
社会化
③
自然化
④
游戏化
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【单选题】
目标管理的特征不包括( )。
①
明确目标
②
无视绩效
③
参与决策
④
规定期限
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【单选题】
幼儿园保教机构的中层工作职责不包括( )。
①
当好园长的参谋助手
②
贯彻园长的决策
③
代替园长履行职责
④
做好班级、年级工作计划
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【单选题】
幼儿园班级常规的建立中,( )的出发点不能以管理为中心。
①
班级活动
②
班级管理
③
班级目标
④
班级规则
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