【单选题】【消耗次数:1】
十九世纪上半叶英法空想社会主义的主要代表有( )。①欧文 ②圣西门 ③傅里叶 ④黑格尔
①②③
①②④
①③④
②③④
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【单选题】 十九世纪上半叶英法空想社会主义的主要代表是欧文、圣西门和( )。
①  费希特
②  傅立叶
③  李嘉图
④  费尔巴哈
【多选题】 40、十九世纪上半叶外报主要包括()。
①  葡萄牙文
②  英文
③  法文
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【多选题】 41、十九世纪上半叶外报出版的中心集中在()。
①  香港
②  上海
③  厦门
④  南京
【多选题】 19世纪空想社会主义代表人物是
①  圣西门
②  黑格尔
③  欧文
④  傅立叶
【单选题】 早期空想社会主义代表人物有莫尔、康帕内拉和德国的( )。
①  圣西门
②  闵采尔
③  欧文
④  傅里叶
【多选题】 在19世纪空想社会主义代表人物是( )。
①  圣西门
②  傅立叶
③  欧文
④  费尔巴哈
【多选题】 在19世纪空想社会主义代表人物是( )。
①  圣西门
②  傅立叶
③  欧文
④  费尔巴哈
【多选题】 19世纪早期,空想社会主义著名代表人物包括()。
①  闵采尔
②  圣西门
③  傅立叶
④  欧文
【多选题】 空想社会主义的三大代表人物是()。
①  莫尔
②  康帕内拉
③  欧文
④  傅立叶
⑤  圣西门
【多选题】 6.空想社会主义的最杰出的代表是()
①  昂利?圣西门
②  沙尔?傅立叶
③  罗伯特?欧文
④  托马斯?莫尔
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【单选题】 幼儿园托班不包括以下哪一特点( )
①  区域活动为主
②  不分早晚班
③  半日制
④  全日制
【单选题】 幼儿园管理的任务不包括( )。
①  理顺关系,提高保教工作质量
②  建立幼儿园管理系统
③  建立家园联系栏
④  保证幼儿身心健康发展
【单选题】 园长负责制的基本含义不包括( )。
①  教职工参与民主管理
②  园长负责制
③  党的基层组织的保障监督
④  家长参与幼儿园建设
【单选题】 ( )是在管理与教育中逐步形成的价值取向与行为准则。
①  精神文化
②  物质文化
③  行为文化
④  制度文化
【单选题】 幼儿园通过科学管理营造园所氛围不包括以下哪一项( )。
①  抓住契机,引导学习
②  条线管理,责任到人
③  健全制度,不断修正
④  鼓励攀比,强调竞争
【单选题】 ( )是对保教工作的评价过程,要以目标和计划为依据,对照工作结果,判断成绩与不足,要有充分的事实资料与典型案例。
①  拓展
②  汇报
③  评价
④  总结
【单选题】 幼儿园课程要体现生活化和( )的特点。
①  现代化
②  社会化
③  自然化
④  游戏化
【单选题】 目标管理的特征不包括( )。
①  明确目标
②  无视绩效
③  参与决策
④  规定期限
【单选题】 幼儿园保教机构的中层工作职责不包括( )。
①  当好园长的参谋助手
②  贯彻园长的决策
③  代替园长履行职责
④  做好班级、年级工作计划
【单选题】 幼儿园班级常规的建立中,( )的出发点不能以管理为中心。
①  班级活动
②  班级管理
③  班级目标
④  班级规则