九年级历史兴趣小组进行研究性学习。他们收集了“穆罕默德”“公元7世纪”“清真寺”等信息。他们研究性学习的主题应该是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 伊斯兰教

② 佛教

③ 道教

④ 基督教

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【判断题】基督教在公元16世纪分裂为新教和东正教。

① 正确

② 错误

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【判断题】基督教合法之后，大量罗马人开始加入基督教是因为他们之前就信任基督教义。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】研究性学习的根本出发点就是改变传统的

① 课程结构

② 教学内容

③ 学习方式

④ 教学组织形式

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【单选题】中世纪基督教文化的标志性建筑风格是（）。

① 洛可可式

② 哥特式

③ 巴洛克式

④ 罗马式

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【多选题】研究性小论文的结构包括几个构架？

① A.中心论点

② B.题目

③ C.分论点

④ D.结论

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【多选题】研究性小论文的主要内容包括哪些？

① A.作者

② B.题目

③ C.正文

④ D.总结

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【判断题】信徒坚持五禁的是伊斯兰教

① 正确

② 错误

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【多选题】基督教分为（）三大派别。

① 天主教

② 正教

③ 景教

④ 新教

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【单选题】君士坦丁堡于1453年被信奉伊斯兰教的（）占领。

① A.奥地利

② B.匈利亚

③ C.土耳其

④ D.阿拉伯

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【简答题】伊斯兰教食俗的“五禁”是指哪些?

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随机题目

【单选题】以下哪项不属于MIS-TLIF的适应证（）

① 腰椎滑脱症(Meyding I / II)?

② 椎间盘源性腰痛

③ 复发性椎间盘突出症伴颈椎痛

④ 椎间盘切除术后椎间隙塌陷导致椎间孔狭窄伴神经根致压

⑤ 椎板切除术后腰椎后凸

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【单选题】（）等造成腰椎不稳定，需要融合技术来提供支撑和稳定。以下哪项不是

① 退变

② 外伤

③ 感冒

④ 肿瘤

⑤ 医源性

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【单选题】 MIS-TLIF术中定位和内固定植入，都有赖于（）

① 查血

② 影像学辅助

③ X光片

④ 问诊

⑤ 切脉

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【单选题】微创经椎间孔腰椎椎体间融合术简称（）

① MIS-TLIF

② MIS-ALIF

③ MIS-BLIF

④ MIS-CLIF

⑤ MIS-DLIF

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【单选题】以下哪项不是LLIF/XLIF/DLIF/OLIF/ATP的适应症（）

① 相邻节段病变

② 退变性滑脱（II°以内），无根性症状

③ 退变性脊柱变直

④ 退变性间盘疾病

⑤ 肿瘤、创伤及感染

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【单选题】 CBT螺钉推荐的适应症，以下哪项错误（）

① 骨质疏松

② 邻近节段退变、翻修病患

③ 肥胖病患

④ 营养不良

⑤ 前路术后的后方辅助固定

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【单选题】 CBT螺钉抗拔出力强体现在（）

① 双螺纹设计的CBT螺钉，抗拔出力更强

② 减少软组织暴露及牵拉，出血更少，恢复更快

③ 入路与椎板切除术相同，无需增加额外的微创入路学习曲线

④ 钉尾切迹较传统椎弓根螺钉低

⑤ 可配合MIDLIF及OLIF等新术式使用

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【单选题】以下关于CBT螺钉的优势，说法错误的是（）

① 抗拔出力强

② 切口大

③ 上手容易

④ 切迹低

⑤ 亮点多

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【单选题】以下关于CBT螺钉并发症，说法错误的是（）

① 螺钉松动

② 损伤硬膜囊

③ 关节突及棘突激惹

④ 切口大

⑤ 感染

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【单选题】从侧面观察，成人脊柱有（）个生理弯曲

① 1

② 2

③ 3

④ 4

⑤ 5

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