【单选题】【消耗次数：1】
霍兰德的（ ）广泛用于帮助人们确定与职业生涯规划有关的兴趣及人格类型。
①
职业自我探索量表
②
MBTI量表
③
ACT工作地图
④
CIP金字塔
参考答案：
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相关题目
【单选题】
根据霍兰德职业分类理论，事务性的人，人格类型特征是（ ）。
①
求知欲强，抽象思维能力强，善于思考，不善社交
②
尊重权威，喜欢按计划办事，做事细心，缺乏创造性，不喜欢冒险和战争
③
乐于助人，善于合作，富有同情心和耐心，具有强烈的社会责任感
④
追求现实回报，动手能力强，不善言辞，做事保守，缺乏社交能力
【单选题】
下列有关职业生涯规划说法正确的是（ ）。
①
有效的职业生涯规划不需要不断反省
②
职业生涯规划需经常反省策略是否恰当，以适应环境的变化
③
职业生涯规划是阶段性的计划过程
④
不同阶段的评估不可以互做参考
【单选题】
做好职业生涯规划必须按照职业生涯规划的流程，认真设计好每个环节。做好职业生涯规划的第一个环节是（ ）。
①
确定职业志向
②
分析自身条件和职业环境
③
确定职业生涯目标
④
制定行动计划与措施
随机题目
【单选题】
高等学校应当按月对固定资产计提折旧（文物文化资产除外），在固定资产的预计使用寿命内系统地分摊固定资产的成本。高等学校一般应当采用（ ）计提固定资产折旧。
①
年数总和法
②
年限平均法
③
双倍余额递减法
④
工作量法
【单选题】
无偿调出、对外捐赠文物文化资产，按照发出文物文化资产的账面余额，借记“（ ）”科目，贷记“文物文化资产”科目。
①
其他应收款
②
待处理财产损溢
③
营业外支出
④
其他费用
【单选题】
高等学校长期债权投资如为到期一次还本付息的长期债权投资，借记“（ ）”科目（应收利息），贷记“其他业务收入”科目。
①
其他应收款
②
长期债权投资
③
其他收入
④
应收账款
【单选题】
“（ ）”科目核算实行国库集中支付的高等学校根据财政部门批复的用款计划收到和支用的零余额账户用款额度；该科目主要用于财政授权支付方式结算。
①
零余额账户用款额度
②
库存现金
③
财政应返还额度
④
事业结余
【单选题】
高等学校购建的房屋及构筑物，不能够分清购建成本中的房屋及构筑物部分与土地使用权部分的，应当（ ）。
①
全部作为固定资产核算
②
全部计入当期损益
③
全部作为无形资产核算
④
全部作为在建工程核算