【单选题】【消耗次数:1】
人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚地帮助别人之后,同时也帮助了自己。”美国哲学家艾默生这句话对我们做人的深刻启示是( )。
人人为我,我为人人
将心比心,推己及人
授人玫瑰,手留余香
己所不欲,勿施于人
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【判断题】 古罗马哲学家塞涅卡曾说:人人为我,我为人人。()
①  正确
②  错误
【单选题】 “己所不欲勿施于人”、“换位思考”、“将心比心”、“设身处地”等习语里所隐含的道德观是()。
①  权利至上道德观
②  公平公正道德观
③  社会契约道德观
④  推己及人道德观
【单选题】 “己所不欲,勿施于人”体现了什么原则
①  真诚
②  尊重
③  平等
④  友善
【单选题】 “己所不欲,勿施于人”提现了(  )的思想。
①  儒家
②  道家
③  法家
④  墨家
【单选题】 “己所不欲,勿施于人”出自?
①  《论语》
②  《孟子》
③  《荀子》
④  《老子》
【单选题】 “己所不欲,勿施于人”是谁说的( )
①  A老子
②  B孔子
③  C庄子
【单选题】 “己所不欲,勿施于人”是谁的名言?( )
①  孙武
②  老子
③  孟子
④  孔子
【单选题】 下列名言与“送人玫瑰,手有余香;关爱别人,快乐自己”包含的人生哲理相一致的是()。
①  我的生活得益于别人的劳动,我必须尽力报答别人。
②  美其美,美人之美,美美与共,天下不同。
③  最好的苹果酒常带有木桶味,太阳里面也有黑子。
④  天下皆知美之所美,斯恶已;皆知善之为善,斯不善已。
【单选题】 美国未来学家尼葛洛庞蒂说:预测未来的最好办法就是把它创造出来。从认识与实践的关系来看,这句话对我们的启示是( )。
①  认识总是滞后于实践
②  实践是认识的先导
③  实践高于理论的认识
④  实践与认识是合一的
【单选题】 古人所云“己所不欲,勿施于人”,其内涵为礼仪的( )基本原则
①  遵守的原则
②  自律的原则
③  宽容的原则
④  平等的原则
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【单选题】 幼儿园保教工作管理的核心是( )。
①  教师管理
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【单选题】 幼儿园的保教工作涵盖了教育活动和( )。
①  幼儿管理
②  教师管理
③  课程管理
④  财务管理
【单选题】 活动室环境的规划和设计要以( )为第一要务。
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【单选题】 幼儿园担负着保教幼儿和( )的双重任务。
①  培训教师
②  创设环境
③  辐射社区
④  服务家长
【单选题】 幼儿不适当行为产生的原因主要可以归结为儿童本身和( )两个方面。
①  外部环境
②  家长素质
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【判断题】 幼儿园作为专门的学前教育机构,担当着宣传的责任,要把传授科学育儿知识作为自己服务社区的重要任务。
①  正确
②  错误
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①  家长参与
②  家长会
③  家访
④  开放日
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 园长不需要做任何家长工作。
①  正确
②  错误