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根据舒伯的理论,中职生处于生涯发展的哪个阶段?( )
衰退阶段
探索阶段
成长阶段
维持阶段
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【单选题】 舒伯的生涯发展理论提出职业发展分为哪些阶段?( )①成长阶段②探索阶段③建立阶段④维持阶段⑤衰退阶段
①  ①②③④⑤
②  ①②③④
③  ②③④⑤
④  ①②④⑤
【单选题】 在舒伯生涯发展理论中,建立阶段指的年龄段是( )。
①  25-44岁
②  15-24岁
③  45-65岁
④  出生至14岁
【单选题】 在舒伯生涯发展理论中,成长阶段包括( )。①幻想期②兴趣期③能力期④试探期⑤过渡期
①  ①②③
②  ①②④
③  ②③④
④  ③④⑤
【单选题】 ()职业管理学家舒伯提出职业生涯发展阶段理论。
①  德国
②  美国
③  英国
④  法国
【单选题】 根据福勒的教师生涯关注阶段理论,新入职教师一般处于哪个阶段?()
①  关注学生
②  关注情境
③  关注生存
④  关注成长
【单选题】 职业生涯发展阶段理论中的维持阶段指的是()岁到64岁之间。
①  40
②  45
③  55
④  58
【单选题】 明清主要处于古代小说发展的哪个阶段?( )
①  起源阶段
②  雏形阶段
③  顶峰阶段
④  衰落阶段
【单选题】 舒伯的生涯发展理论认为( )阶段的发展的任务是:发展自我形象,发展对工作世界正确态度,并了解工作的意义。
①  探索
②  成长
③  衰退
④  维持
【单选题】 舒伯的生涯发展理论认为( )阶段的发展的任务是:使职业偏好逐渐具体化、特定化并实现职业偏好。
①  探索
②  维持
③  衰退
④  建立
【单选题】 “三三三”理论将人的职业生涯分3阶段:输入阶段、输出阶段、淡出阶段。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 全国人民代表大会常务委员会不能()。
①  做出具有规范性的决定
②  制定基本法律
③  制定基本法律以外的法律
④  撤消国务院有权制定的,同宪法、法律相抵触的行政法规
【单选题】 法对其生效以前的事件和行为是否适用的问题,在法学上称为()。
①  法的溯及力
②  法的空间效力
③  法的时间效力
④  法的对象效力
【单选题】 法所规定的能够引起一定的法的后果即法律关系发生、变更和消灭的实际情况是()。
①  法律事件
②  法律行为
③  法律事实
④  客观事实
【单选题】 下列不属于法的适用的特点的是()。
①  具有国家权威性
②  以国家强制力为后盾
③  具有严格的程序性
④  不一定具有表明适用结果的法律文书
【单选题】 法治国家的构成要素不包括()。
①  现代市场经济
②  现代民主政治
③  现代法律文化
④  物质财富极大丰富
【单选题】 我国宪法第53条规定,中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律,这里的法律应作()。
①  限制解释
②  扩充解释
③  字面解释
④  语法解释
【单选题】 《中华人民共和国宪法》第56条规定:“中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。”这一规则是()。
①  规范性规范
②  标准性规范
③  强行性规范
④  构成性规范
【单选题】 ()是法律关系主体实际取得权利、承担义务的前提条件。
①  财产权
②  人身权
③  权利能力
④  行为能力
【单选题】 在全部立法程序中,具有决定意义的是()。
①  法律议案的提出
②  法律议案的审议
③  法律议案的通过
④  法律的公布
【单选题】 以规定主体的权利和义务关系或职权和职责关系为主要内容的法是()。
①  实体法
②  程序法
③  公法
④  一般法