行为主义理论如何解释亲子依恋关系的形成？（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 强化

② 认知成熟

③ 口腔期快乐

④ 接触安慰

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【单选题】根据行为主义理论，幼儿园课程

① 应重视幼儿自由选择材料和活动的权利

② 应该既能适合儿童的发展，又能对儿童的认知具有挑战性

③ 应通过强化塑造儿童的行为

④ 应该为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景

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【单选题】根据行为主义理论，幼儿园课程（）

① 应该为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景

② 应通过强化塑造儿童的行为情景

③ 应该既能适合儿童的发展，又能对儿童的认知具有挑战性

④ 应重视幼儿自由选择材料和活动的权利

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【单选题】受行为主义理论影响的课程模式是（）。

① 发展适宜性课程

② 光谱方案

③ 斑克街早期教育方案

④ DI直接教学模式

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【判断题】行为主义理论认为，人的行为具有可变性，环境改变，人的行为也随之改变。

① 正确

② 错误

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【判断题】 1930年起出现了新行为主义理论，以托尔曼为代表的新行为主义者修正了华生的极端观点。

① 正确

② 错误

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【单选题】属于认知主义理论观点的是( )

① 学习是刺激——反应的联结

② 学习是主动地形成认知结构的过程

③ 学习是尝试错误的过程

④ 学习就是及时强化

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【判断题】瑞吉欧课程方案是一种以行为主义理论为基础的课程方案。

① 正确

② 错误

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【多选题】不属于认知主义理论观点的是（）

① 学习是刺激——反应的联结

② 学习是主动地形成认知结构的过程

③ 学习是尝试错误的过程

④ 学习就是及时强化

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【多选题】空想社会主义理论的不成熟，主要是（）

① 同当时资本主义生产相适应的

② 同当时不成熟的阶级状况相适应的

③ 同理论家个人的文化水平相适应的

④ 同理论家个人的政治立场相适应的

⑤ 同理论家个人的家庭出身相适应的

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【单选题】新行为主义理论指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着( )，这个( )是指个体当时的生理和心理状态，它们是行为的实际决定因子，它们包括需求变量和认知变量。

① 反应变量

② 中间变量

③ 个体变量

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随机题目

【判断题】幼儿园教学活动时教师应该严格控制儿童的行为，盯紧儿童，让其必须坐在座位上认真听课，以培养良好的习惯。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园节日活动时可以邀请家长参加。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童饭前便后应洗手。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童餐饮时应保持安静的环境。

① 正确

② 错误

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【判断题】教学活动中不应该教儿童知识。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童午休的时候，教师可以玩手机。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童能自己穿衣服的尽量自己穿。

① 正确

② 错误

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【多选题】根据玩具的不同功能，玩具可以分为（）几类。

① 表征性玩具

② 教育性玩具

③ 建构性玩具

④ 运动性玩具

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【多选题】以下属于建构性玩具的是（）。

① 积木

② 沙

③ 水

④ 绳子

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【多选题】关于玩具的说法，错误的是( )。

① 玩具造型越逼真对儿童的教育作用越大

② 玩具越多越有利于儿童游戏的开展

③ 不同种类和数量的玩具相互搭配放在一起，构成一定的知觉场，这种知觉场影响着儿童游戏的性质和主题

④ 提供给儿童游戏的玩具应该主要是商店里出售的精美玩具，如洋娃娃玩具、汽车玩具等

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