【单选题】【消耗次数:1】
人民群众推动历史发展,杰出人物阻碍历史发展。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 历史杰出人物的产生( )。
①  适应历史发展的必然要求
②  既是必然的又是偶然的
③  偶然的机遇
④  与杰出人物自身特点相关
【单选题】 历史人物分为杰出人物和反动人物,杰出人物是
①  对历史发展起促进作用的伟大人物
②  特指无产阶级的伟大政治家和思想家
③  特指被压迫阶级的政治代表人物
④  特指代表劳动人民利益的理论家
【单选题】 20.历史上杰出人物的产生()
①  纯粹偶然的
②  纯粹必然的
③  偶然与必然的统一
④  有的是偶然有的是必然
【判断题】 唯心史观不仅认为认为少数杰出人物创造了历史,还更加肯定了群众也是创造历史的主体( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 正确认识和评价杰出人物历史作用的基本观点和方法是()。
①  历史主义的科学原则
②  必然性与偶然性相统一的观点
③  肯定一切
④  阶级分析
【判断题】 历史上杰出人物的产生是必然性和偶然性的辩证统一
①  正确
②  错误
【多选题】 人民群众是历史的创造者,因为人民群众的历史作用是(   )。
①  不受任何历史条件的制约
②  社会物质财富的创造者
③  社会精神财富的创造者
④  受英雄人物的意志所支配
【判断题】 人民群众是指所有为社会历史发展起推动作用的人们,是社会人口的绝大多数。人民群众是一个历史范畴,在不同的历史时期,包含不同的对象( )。
①  正确
②  错误
【多选题】 人民群众创造历史表现在
①  物质文明的创造者
②  精神文明的创造
③  社会变革的推动者
④  一切文化的创造者
【单选题】 18.人民群众是历史的创造者,其根本原因在于人民群众()
①  占人口大多数
②  是社会生产力的体现者
③  具有先进思想
④  掌握历史发展规律
随机题目
【单选题】 5、新闻、出版、广电工作者与研究人员从提高业务水准出发,对媒介活动及其作品进行评价,批评内容与文本形式着重从专业规范角度分析批评对象。这种媒介批评的类型是()
①  管理批评
②  法治批评
③  专业批评
④  学术性批评
【单选题】 10、打开电视,走上街头,满眼都是广告,很多格调低俗,充满性诱惑的广告。这些广告渲染低级趣味、暴露人体性器官、语言挑逗或散步颓废消极思想,频繁插播在电视节目中,出现在墙壁、招牌和公共汽车上,观众怨声载道,不断发出责难,但却没有选择的余地……这段描述的是什么现象?
①  广告普及化
②  广告大众化
③  广告低俗化
④  广告市场化
【单选题】 8、以真实姓名发表涉及他人名誉权或正当利益的言论或信息,是平衡表达自由和社会责任的重要规范,这是网络言论的第一个规则,这个规则叫()。
①  真实言论
②  网络实名制
③  实名制
④  自由发言制
【单选题】 4、媒介批评的结构主义方法有好几种,其中,对作品构成要素做平行分析,指出每个要素的真伪、价值及特性,说明其背后的意义。具体而言,用主题、人物、情节、语言等具体要素来说明内容与形式,但由于很少透视诸要素的相互联系,显得缺乏统一性。这种方法是()。
①  平面分列式
②  层次推进式
③  平行存在式
④  逆向推理式
【单选题】 2、由新闻出版管理部门邀请学者、退休记者或宣传工作负责人员对新闻报道的优劣作出评价,写出短小的评论文字,肯定优良的传播效果或指出出现的问题,并下达到各新闻媒体。这种方式是我国各级宣传部管理新闻媒体的一种重要方式,被称为()
①  新闻监察
②  新闻阅评
③  媒体监督
④  媒体检察
【单选题】 10、对足品对表现形式进行分析,评价作者再现事实对完美程度,包括事实选择,材料剪裁,框架搭建是否真实完整,是否突出事实的主要倾向,能否以逼真、准确的材料说明作品的意图,语言表述是否准确、生动,称为()。
①  聚类标准
②  意向标准
③  再现标准
④  统合标准
【单选题】 11、张扬作品个性,凸显服务特质,独具魅力的广告创意,反复出现在受众眼前,形成某种象征意义。依据这类象征意义分析广告意图、广告定势和广告意念,被称为()
①  广告符号解读
②  广告信息解读
③  广告市场解读
④  广告信息传播
【单选题】 8、分析媒介的是非优劣依据更宽泛的标准,即把某些具体标准统合为更广域的标准,称为()。
①  聚类标准
②  意向标准
③  再现标准
④  统合标准
【单选题】 1、媒介批评者的语言篇章,被称作媒介批评(),包括文字文本和口头文本。
①  文本
②  段落
③  篇章
④  论文
【单选题】 4、()是以艺术形象论证社会生活的真相和发展趋势,揭示艺术家对生活对判断。
①  时政推论
②  实证推论
③  形象推论
④  事实判断