【单选题】【消耗次数:1】
未来科学家尼葛庞蒂说:“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识和实践的关系看,这句话对我们的启示是()。
认识总是滞后于实践
实践与认识是合一的
实践高于(理论的)认识,因为它不仅具有普遍性的品格,而且具有直接现实性的品格
实践和认识互为先导
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【单选题】 8.科学家尼葛庞蒂说:“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识和实践的关系看,这句话对我们的启示是()
①  认识总是滞后于实践
②  实践和认识互为先导
③  实践高于(理论的)认识,因为它不仅具有普遍性的品格,而且具有直接现实性的品格
④  实践与认识是合一的
【单选题】 未来学家尼葛洛庞蒂说:“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识与实践的关系看,这句活对我们的启示是()。
①  认识总是滞后于实战
②  实践是认识的先导
③  实践高于认识
④  实践与认识是合一的
【单选题】 美国未来学家尼葛洛庞蒂说:预测未来的最好办法就是把它创造出来。从认识与实践的关系来看,这句话对我们的启示是( )。
①  认识总是滞后于实践
②  实践是认识的先导
③  实践高于理论的认识
④  实践与认识是合一的
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②  错误
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①  正确
②  错误
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①  实践提出了认识的课题
②  实践创造出必要的物质条件和手段,使认识成为可能
③  实践是认识的唯一来源
④  实践是检验认识真理性的唯一标准
【判断题】 实践是认识的基础、是认识的来源,但是,实践在认识活动中并没有起决定性作用( )。
①  正确
②  错误
【多选题】 实践在认识中的决定作用表现在
①  认识的内容认识的内容是在实践活动的基础上产生和发展的是在实践活动的基础上产生和发展的
②  实践的需要推动认识的产生和发展
③  实践是认识的目的
④  实践是检验认识真理性的唯一标准
随机题目
【多选题】 中小学教师职业道德规范包括爱国守法,( ),关爱学生,教书育人,为人师表,( )。
①  诚实守信
②  诲人不倦
③  爱岗敬业
④  终身学习
【多选题】 学生健康生活素养具体表现为( )、( )和( )。
①  热爱体育
②  珍爱生命
③  健全人格
④  自我管理
【多选题】 观察技能的内容包括观察学生的( )、( )、( )和( )。
①  情绪状态
②  交往状态
③  认知状态
④  参与状态
【多选题】 教师在使用教材结构化策略时,可以采用的分类法有( )。
①  比较 — 对照
②  问题 — 解决
③  原因 — 结果
④  表述 — 列表
【多选题】 坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想( )、( )。
①  武装全党
②  武装人民
③  教育全党
④  教育人民
【单选题】 有效教学要以( )为媒介使学生的学习、实践、创新能力得到提高为目标。
①  课程
②  技能
③  教材
④  人工智能
【单选题】 中国特色社会主义理论和实践发展新境界为加强思想政治教育提供了( )。
①  深厚力量
②  重要基础
③  科学依据
④  有力支撑
【单选题】 人本主义心理学家罗杰斯提出“以( )为中心”的教学模式并加以实施。
①  课程
②  实践
③  自由
④  学生
【单选题】 小明为了明天的教育心理学考试,一个晚上都在一句一句地读笔记上的内容,他所采用的学习策略是( )。
①  复述策略
②  组织策略
③  计划策略
④  精细加工策略
【单选题】 某位学生跟老师发生了争执,这位教师跟同行说:“期末考试给他个不及格!”。这位老师的行为表明他缺乏对学生的( )。
①  了解
②  关怀
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④  宽容