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【单选题】【消耗次数:1】
下列名言与“送人玫瑰,手有余香;关爱别人,快乐自己”包含的人生哲理相一致的是()。
①
我的生活得益于别人的劳动,我必须尽力报答别人。
②
美其美,美人之美,美美与共,天下不同。
③
最好的苹果酒常带有木桶味,太阳里面也有黑子。
④
天下皆知美之所美,斯恶已;皆知善之为善,斯不善已。
参考答案:
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相关题目
【单选题】
社会学家费孝通先生在70岁时发表过一个感言“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”联系当前的课改对这段话的解读正确的是()
①
A只给先进典型的成绩、贡献给予肯定
②
B贬低、否定其他的先进经验
③
C课改应该出现百花齐放的局面
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【判断题】
自然之美、生态之美、环境之美既是客观世界的美的对象、美的事物,也是主体实践之美,是自然的人化,是人的自然化,更是主体与客体的间性之美,是主客体统一于实践的人与自然的和谐之美,是生活美的重要范畴。
①
正确
②
错误
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【多选题】
“美丽中国”之美是()
①
A全民共享共创的美
②
B中国形象之美
③
C中国精神之美
④
D全中国之美
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【判断题】
夸美纽斯所指的“自然”和卢梭强调的“自然”是一致的
①
正确
②
错误
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【单选题】
莎士比亚说:“玫瑰是美...更美的是它包含的香味。”这说明心灵美即内在美很重要。下列不属于美化自己内在形象的是()。
①
树立远大理想和崇高志向
②
培养良好心理品质和道德情操
③
打扮得体,言谈举止庄重
④
养成勤、实严、精的学风,掌握过硬的本领
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【单选题】
数学美的体现、数学美的表现形式是多种多样的。从内容看,有概念之美、公式之美、体系之美等;从狭义美学意义上看,有对称之美、和谐之美、奇异之美等。以下数学公式中没有体现对称的是( )。
①
杨辉三角
②
正弦定理
③
勾股定理
④
正态分布
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【判断题】
30.形式美包含社会美、自然美、艺术美。
①
正确
②
错误
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【判断题】
31.社会美、自然美、艺术美包含形式美。
①
正确
②
错误
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【判断题】
43.人体美既包含自然美,又包含社会美。
①
正确
②
错误
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【单选题】
夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是
①
《夸美纽斯教育论著全集》
②
《理想国》
③
《母育学校》
④
《太阳城》
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随机题目
【判断题】
团队性教学效应是由五力合成的整体有效教学效能
①
正确
②
错误
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【多选题】
教师通用能力的主要内容包括()
①
A有效协调人际关系与沟通表达的能力
②
B问题解决与研究的能力
③
C创新性思维与实践的能力
④
D批判性反思与不断学习的能力
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【多选题】
创新型教师应该具备哪些素质()
①
A崭新的教育观念
②
B独特的个性特征
③
C多元的知识结构
④
D娴熟的教学艺术
⑤
E一定的教育科研能力
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【多选题】
最公平、最好的教育是指()
①
A个人实际出发
②
B提供适合教育
③
C实行应试教育
④
D继承传统教育
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【多选题】
These are what they_______, they are so beautiful.
①
A.are fond of
②
B.like
③
C.love
④
D.hate
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【多选题】
No matter how ______ the problem is , we will work it out.
①
A.easy
②
B.difficult
③
C.challenging
④
D.hard
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【多选题】
Do you know that there are many ______ animals in the zoo?
①
A.kinds of
②
B.types of
③
C.sizes of
④
D.A.sorts of
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【多选题】
下列有关于STAD中的小组练习环节,说法正确的是:()
①
A.在小组练习时,应该选出组长带领大家完成任务
②
B.在小组练习时,应该要求学生不仅要关注答案的正误,还需要能够对题目进行解释,以确保完全理解
③
C.在小组练习时,如果出现理解不正确的情况,应先尝试小组内解决,小组解决不了的,再请教师解决
④
D.小组练习一般以两人为一组,使用练习单和答案单进行互测
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【多选题】
《合作学习》这门课程的授课对象包括:()
①
A对实施合作学习感兴趣的教师
②
B希望了解合作学习背后原理的教师
③
C希望改进自己的合作学习实践的教师
④
D希望更进一步了解合作学习活动设计的教师
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【多选题】
专业性有效教学是由()构成
①
A师德素养
②
B教学知识
③
C教学技能
④
D学生学习成绩
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