认识运动的反复性和无限性，表明从实践到认识、从认识到实践的循环是（）。①圆圈式的循环运动 ②波浪式的前进 ③直线式的上升 ④螺旋式的上升

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【单选题】【消耗次数：1】

① ②③

② ①④

③ ①③

④ ②④

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【单选题】下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是（）。

① 三人成虎

② 一概而论

③ 千虑一得

④ 百感交集

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【判断题】教学的规律是螺旋上升的：认识—实践—再认识—再实践

① 正确

② 错误

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【多选题】一个正确的认识往往需要经过由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成，这是因为

① 客观事物本质的暴露有一个过程

② 人们的认识受到历史条件的限制

③ 人们的认识受到科学技术条件的限制

④ 人们的认识受到实践经验、知识结构和水平的限制

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【单选题】螺旋式上升是指同一内容( )

① 反复出现，循环加深

② 反复加深

③ 循环出现，反复加深

④ 转圈出现

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【判断题】中、大班的体操运动的负荷是起伏上升式，小班则是直线上升式

① 正确

② 错误

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【单选题】文学活动是由（）、作者、作品和读者构成的一个螺旋式的循环结构。

① 物质

② 人文

③ 意识

④ 世界

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【判断题】文学活动是由世界、作者、作品和读者构成的一个螺旋式的循环结构。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】以数年为周期，涨落相间的波浪式起伏变动称为（）

① 长期趋势

② 季节变动

③ 不规则变动

④ 循环变动

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【判断题】听课评课是一种从理性认识到感性认识的过程

① 正确

② 错误

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【判断题】实践对认识具有决定作用表现在：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的。

① 正确

② 错误

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【单选题】导线测量的外业不包括()。

① 测量角度

② 选择点位

③ 坐标计算

④ 量边

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【单选题】在水准测量中，若后视点A读数小，前视点B读数大，则()。

① 点A比点B低

② A、B两点可能等高

③ A、B两点的高程取决于仪器高度

④ 点A比点B高

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【单选题】观测竖直角时，盘左读数为101°23′36″，盘右读数为258°36′00″，则指标差为()。

① 24″

② －12″

③ －24″

④ 12″

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【单选题】终点坐标，计算直线的()。

① 斜距、水平角

② 水平距离、方位角

③ 斜距、方位角

④ 水平距离、水平角

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【单选题】 B两点的高差为()m。

① －1.761

② －0.303

③ 0.303

④ 1.761

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【单选题】水准仪的分划值大，说明()。

① 圆弧半径大

② 其灵敏度低

③ 气泡整平困难

④ 整平精度高

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【单选题】采用变换度盘位置观测取平均值的方法测水平角，可减弱()误差的影响。

① 对中

② 整平

③ 目标偏心

④ 水平度盘刻划不均匀

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【单选题】水准仪粗平时，圆水准器中气泡运动方向与()。

① 左手大拇指运动方向一致

② 右手大拇指运动方向一致

③ 与左、右手大拇指运动方向都不一致

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【单选题】 B两点间的距离为120.23m,方位角为121°23′36″,则AB的x坐标增量为()m。

① －102.630

② 62.629

③ 102.630

④ －62.629

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【单选题】后倾斜，读数会()。

① 变大

② 变小

③ 都有可能

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