【单选题】【消耗次数:1】
社会意识是()。
社会的精神生活过程
人类改造社会的过程
社会的政治生活过程
人类改造自然的过程
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【单选题】 社会意识是(  )
①  社会的精神生活过程
②  社会的政治生活过程
③  人类改造社会的过程
④  人类自我改造的过程
【单选题】 社会意识是()。
①  社会的精神生活过程
②  社会的政治生活过程
③  人类改造社会的过程
④  人类自我改造的过程
【判断题】 马克思主义道德观认为,人类社会的实际情况是,物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 马克思主义道德观认为,人类社会的实际情况是,物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 社会主义社会改造基本完成后我国国家政治生活的主题是?
①  集中力量发展社会生产力
②  正确处理人民内部矛盾
③  进行思想战线上的社会主义革命
④  加强社会主义民主与法制建设
【单选题】 社会意识是(   )
①  对社会存在的反映
②  对政治状况的反映
③  统治阶级意志的表现
④  人民群众愿望的表现
【单选题】 社会主义改造基本完成后,我国国家政治生活的主题是()
①  A集中力量发展社会生产力
②  B正确处理人民内部矛盾
③  C进行思想战线上的社会主义革命
④  D加强社会主义民主与法制建设
【单选题】 道德作为一种社会意识形态,是一种特殊的规范调节方式。道德对社会生活的调节,区别于政治、法律等其他社会意识形态的地方在于( )。
①  道德调整的社会关系范围相对狭窄
②  道德对社会行为的调节是强制性的
③  道德是由国家机关制定并保障实施的
④  道德是通过社会舆论、传统习惯和人们的内心信念来维系的
【单选题】 人类社会从趣越自然到回归自然的过程叫:
①  横向
②  纵向
③  发展
④  回归
【单选题】 生产资料的社会主义改造完成以后,国家政治生活的主题是( )。
①  进行政治体制和经济体制改革
②  坚持思想基本原则
③  正确处理人民内部矛盾
④  开展阶级斗争
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【判断题】 教师的专业素质在权威影响中随着学生年龄的增长而加大。
①  正确
②  错误
【判断题】 学校文化的实质是一种“显性知识”对学生产生教育影响。
①  正确
②  错误
【判断题】 过程性教育问题是指不同社会发展阶段会出现不同类型的教育问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 布鲁克弗发表的《教育社会学》一文,标志着现代教育社会学的正式确立。
①  正确
②  错误
【判断题】 作为课堂控制的手段,惩罚是最好的手段。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育就是文化,文化就是教育。
①  正确
②  错误
【判断题】 互动理论更重视研究个体、小群体而非社会结构。
①  正确
②  错误
【判断题】 不同年龄阶段的学生中,教师评价手段和专业素质在对其权威影响中的变化趋势是一致的。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师社会化过程即教师继续社会化阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 美国社会学家帕森斯著的《班级是一种社会体系》是班级社会系统理论的代表作。
①  正确
②  错误