【单选题】【消耗次数:1】
完整的信息素养应包括( )三个层面。
文化素养、信息意识、计算机技能
文化素养、信息意识、信息技能
文化素养、文化意识、信息技能
知识素养、信息素养、计算机技能
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【单选题】 计算机职业素养的提高( )。
①  可以通过一些计算机专业课程学习完全实现的
②  是要在今后一系列学习和工作等过程中有目的地培育中提升的
③  只能在今后工作中获得提高
④  可以通过这一门课程学习就完全完成的
【单选题】 职业素养的基本内容包括:职业道德、职业意识、职业技能和( )。
①  职业行为习惯
②  职业特长
③  职业发展
④  职业纪律
【判断题】 核心素养是知识、技能、态度的综合体现。( )
① 
② 
【单选题】 用冰山模型说明职业素养构成时,我们把浮在水面上面的知识、技能等部分称为( )的职业素养。
①  专业
②  显性
③  隐性
④  获得
【单选题】 健康素养是指个人获得和理解健康信息,并利用信息做出正确决策、维护和促进自身健康的能力,以下不属于健康素养范畴的是
①  A.基本医学知识和理念
②  B.健康生活方式与行为
③  C.基本健康相关技能
④  D.心理健康调试及协调社会关系
【多选题】 校长的素养包括
①  政治素养
②  道德素养
③  业务素养
④  身心素养
【单选题】 以下选项中,不属于提升教师信息素养路径的是()。
①  培养与培训
②  实践与应用
③  领悟与创新
④  重复与练习
【判断题】 根据本讲,编程技能成为国民重要基本素养之一。。
①  正确
②  错误
【判断题】 核心技能层主更是指教师对教育数据的实际操作能力,核心技能是教师数据 素养能力的体现,是发展评价教师数据素养的关键指标。
①  正确
②  错误
【单选题】 我国对教师的文化素养没有职业趋向的要求导致( )。
①  本体性知识不过关
②  知识结构不合理
③  文化知识单一
④  教师知识的更新速度落后于时代的要求
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【判断题】 在就业和失业之间有一个过渡状态即显性失业。()
① 
② 
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