法治思维方式与其他思维方式最突出的区别是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 普遍适用

② 正当程序

③ 法律至上

④ 国家强制

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【多选题】法律思维方式的特征有（）。

① 讲法律

② 讲法律

③ 讲法律

④ 讲法律

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【单选题】法治思维是一种（）。①正当性思维 ②规范性思维③可靠的逻辑思维 ④科学思维

① ①②③④

② ②③④

③ ①②③

④ ①③④

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【多选题】正当程序的作用是：

① 保障权利

② 限制权力

③ 弥补实体规则

④ 完善制度设计

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【单选题】观察法与其他调查方法之间最根本的区别是（）。

① 以人的感觉器官为主要调查工具

② 收集社会初级信息或原始资料

③ 它是有目的、有计划的自觉活动

④ 观察的是保持自然状态的客观事物

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【单选题】法律至上是法律思维的基本内容之一，具体表现为法律的（）。①普遍适用性 ②优先适用性③不可违抗性 ④人人平等性

① ②③④

② ①②③④

③ ①②③

④ ①③④

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【单选题】法律关系与其他社会关系的根本区别是（）。

① 合法性

② 物质制约性

③ 意志性

④ 强制性

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【单选题】下面的哪种思维是以联想为基础的思维方式（）

① A.逻辑性思维

② B.侧向思维

③ C.前瞻性思维

④ D.反向思维

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【单选题】幼儿思维的典型方式是（）。

① 直觉行动思维

② 具体形象思维

③ 抽象逻辑思维

④ 辩证思维

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【单选题】幼儿思维的典型方式是()

① 直觉行动思维

② 具体形象思维

③ 抽象逻辑思维

④ 辩证思维

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【单选题】幼儿思维的典型方式是

① 具体形象思维

② 直观行动思维

③ 形式运算思维

④ 抽象逻辑思维

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随机题目

【单选题】幼儿家长在向家长指出其幼儿的不是时，应注意（　　）

① 不能当着其他家长的面

② 先说不足，之后要适当夸奖幼儿

③ 指出问题的关键便于家长思考解决方案

④ 全面指出幼儿的不足，而不是只指出一个

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【单选题】下面哪一项体现了家长不同的攀比心理（）

① 小红的妈妈每天都让她穿新衣服上学

② 小红的妈妈天天送她上学

③ 小明与同学一起玩游戏

④ 小明与妈妈分享学校里的快乐

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【单选题】与攀比好强的家长沟通的策略不正确的是（）

① 引导家长的平常心对待幼儿

② 号召家长共建朴实平易的班风班貌

③ 请家长不要流露攀比好强的言行

④ 允许家长让孩子带蛋糕到学校

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【单选题】（）是指在早上家长送幼儿、教师接幼儿，傍晚教师送幼儿、家长接幼儿的过程中所进行的家园交流。

① 家访

② 约谈

③ 接待

④ 接送交流

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【单选题】攀比好强的家长具有（）精神。

① 热爱劳动，吃苦耐劳

② 春风得意，扬眉吐气

③ 积极参与，主动进取

④ 刻苦，无畏

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【单选题】幼儿园教师与家长沟通的主要内容是（）。

① 增进家园情感的方法

② 幼儿的性格养成问题

③ 幼儿的教育与发展问题

④ 幼儿的身体健康

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【单选题】下面的举动不能引起幼儿对幼儿教师的喜爱的是（）

① 拉拉手

② 摸摸头

③ 竖起大拇指

④ 犀利的眼神

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【单选题】在与过度表扬幼儿的家长进行沟通时引导家长表扬幼儿时不应该做的事（）

① 表杨应具体

② 不宜夸大其词

③ 以精神鼓励为主

④ 以物质鼓励为主

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【单选题】（）是家园交流的前提。

① 沟通

② 观察

③ 尊重

④ 约谈

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【单选题】下列哪一项不是应对幼儿受伤问题（）。

① 做好安全检查工作

② 向家长宣传本园的安全概念

③ 遇到责任不要承担

④ 采取有效补救措施

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