【单选题】【消耗次数：1】
道德的（）是指在正确善恶观的指引下，规范社会成员在社会公共领域、职业领域、家庭领域的行为，并规范个人品德的养成。
①
沟通功能
②
认识功能
③
调节功能
④
规范功能
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【单选题】
道德的（ ）是指在正确善恶观的指引下，规范社会成员在职业领域、社会公共领域、家庭领域的行为，并规范个人品德的养成。
①
认识功能
②
沟通功能
③
调节功能
④
规范功能
【单选题】
社会公德、职业道德和家庭美德建设，最终都要落实到个人品德的养成上。个人品德是( )。
①
个人性格中先天固有的道德因素
②
社会上实际存在着的道德关系、道德原则规范
③
个人在一两次道德行为中偶尔表现出来的内心状态、心理特征
④
个人依据一定的道德原则规范行动时表现出来的稳固的倾向和特征
【单选题】
社会公德、职业道德和家庭美德建设，最终都要落实到个人品德的养成上。个人品德是( )
①
个人性格中先天固有的道德因素
②
社会上实际存在着的道德关系、道德原则规范
③
个人在一两次道德行为中偶尔表现出来的内心状态、心理特征
④
个人依据一定的道德原则规范行动时表现出来的稳固的倾向和特征
【单选题】
在现实生活中，社会公德、职业道德和家庭美德建设，最终都要落实到个人品德的养成上。个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的（）心理状态和行为习惯
①
一般的
②
一定的
③
特殊的
④
稳定的
随机题目
【多选题】
2．主体与客体相互作用的过程包括以下环节（）
①
确定实践目的和实践方案
②
通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动
③
通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行
④
通过改造主观世界而支配客观世界的运行
【单选题】
29．真理观上的相对主义，错误在于（）
①
夸大真理的相对性，否认真理的绝对性
②
夸大真理的绝对性，否认真理的相对性
③
只讲真理的客观性，否认真理的相对性
④
认为关于同一对象真理性的认识只有一个
【多选题】
3.马克思说：“社会生活在本质上是实践的。”这一命题的主要含义是（ ）
①
实践构成了社会发展的动力
②
实践是社会历史的客体
③
实践是社会历史的主体
④
实践是社会关系形成的基础