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【单选题】【消耗次数:1】
推进供给侧机构性改革是适应我国经济发展新常态的重大决策,其根本目的是( )。
①
提高供给质量,满足人民需要
②
深化价格、财税、金融、社保等领域基础性改革
③
推进“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”
④
加快转变政府职能
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相关题目
【单选题】
推进供给侧结构性改革是适应我国经济发展新常态的重大决策,其根本目的是( )。
①
加快政府职能转变
②
提高供给质量满足需要
③
深化价格、财税、金融、社保等领域基础性改革
④
推进“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”
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【单选题】
习近平总书记将供给侧结构性改革的重点,简练地概括为去产能,去库存,去杠杆,降成本,( )。
①
补缺点
②
补动力
③
补短板
④
补重点
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【单选题】
我国推进供给侧结构性改革的“三去一补一降”是指( )。
①
去产能 去库存 去杠杆 补短板 降需求
②
去产能 去库存 去杠杆 补短板 降成本
③
去产能 去库存 去杠杆 补需求 降成本
④
去产能 去库存 去需求 补短板 降杠杆
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【多选题】
深化供给侧结构性改革,建设现代化经济体系,要坚持“三去一降一补”,优化存量资源配置,扩大优质增量供给,实现供需动态平衡。其中“一降”是指降成本,“一补”是指补短板,请问“三去”指的是( )。
①
去产能
②
去附加
③
去库存
④
去杠杆
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【多选题】
供给侧结构性改革的“三去”“一降”“一补”总体方案是指
①
去产能
②
去库存
③
去杠杆
④
降成本、补短板
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【多选题】
打赢供给侧结构性改革这场硬仗,要按照党的十九大的部署,把提高供给为主攻方向,着力()、降成本、补短板,同时还要重点在破立降上下功夫。
①
去产能
②
去库存
③
去顺差
④
去杠杆
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【多选题】
党的十九大报告提出,要统筹城乡发展、区域发展、(),调整经济结构,转变经济发展方式,推进供给侧结构性改革。
①
产业平衡发展
②
经济社会发展
③
人与自然和谐发展
④
国内发展和对外开放
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【单选题】
制造业是供给侧改革的主战场,推进()是形成中国经济增长新动力和经济发展新优势的重要举措。
①
服务业供给侧改革
②
农业供给侧改革
③
工业供给侧改革
④
制造业供给侧改革
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【单选题】
2017年3月5日,习近平总书记在参加全国人大上海代表团审议时提出,适应和引领经济发展新常态,推进供给侧结构性改革,根本要靠()。
①
A.人才
②
B.制度
③
C.创新
④
D.产业
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【判断题】
供给侧结构性改革的根本目的是提高供给质量满足需要,使供给能力更好满足广大人民日益增长、不断升级和个性化的物质文化和生态环境需要。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
注重加强学生文学、艺术鉴赏方面的课程属于( )。
①
基础性课程
②
拓展性课程
③
活动性课程
④
研究性课程
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【单选题】
现代课程之父泰勒的课程编制原理主要强调的是( )。
①
目标对课程的主导
②
学生对课程的评价
③
教师对课程的执行
④
专家对课程的设计
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【单选题】
某学生太想在考试中取得好成绩,而答不出自己本来十分熟悉的问题,出现这种现象的原因是( )。
①
提取线索不足
②
动机强度过低
③
动机强度过高
④
题目难度过大
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【单选题】
根据经典性条件作用论,铃声也能引发的狗的唾液分泌反应,则铃声是( )
①
中性刺激
②
条件刺激
③
无条件刺激
④
操作行为
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【单选题】
教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。这是由学生的( )决定的。
①
人格尊严权
②
人身自由权
③
隐私权
④
名誉权
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【单选题】
在学校工作中处于核心地位,起决定性作用的是( )。
①
少先队活动
②
教学活动
③
课外活动
④
后勤工作
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【单选题】
学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是( )。
①
学科课程
②
经验课程
③
活动课程
④
隐性课程
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【单选题】
教师在班级管理中了解学生最常用的方法是( )。
①
观察法
②
书面材料分折法
③
谈话法
④
调查法
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【单选题】
班主任工作首要环节是( )。
①
了解和研究学生
②
组织和培养班集体
③
做好个别教育工作
④
统一多方面的教育力量
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【单选题】
下列选项中不属于当前我国学校班级管理中存在的问题的是( )。
①
实行班级干部的轮流执政制
②
高度重视课堂教学,重视考试成绩
③
班主任的管理方式偏于专断
④
让学生服从老师,以维护教师的权威不受侵害
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