【单选题】【消耗次数:1】
推进供给侧机构性改革是适应我国经济发展新常态的重大决策,其根本目的是( )。
提高供给质量,满足人民需要
深化价格、财税、金融、社保等领域基础性改革
推进“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”
加快转变政府职能
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相关题目
【单选题】 推进供给侧结构性改革是适应我国经济发展新常态的重大决策,其根本目的是(  )。
①  加快政府职能转变
②  提高供给质量满足需要
③  深化价格、财税、金融、社保等领域基础性改革
④  推进“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”
【单选题】 习近平总书记将供给侧结构性改革的重点,简练地概括为去产能,去库存,去杠杆,降成本,( )。
①  补缺点
②  补动力
③  补短板
④  补重点
【单选题】 我国推进供给侧结构性改革的“三去一补一降”是指( )。
①  去产能 去库存 去杠杆 补短板 降需求
②  去产能 去库存 去杠杆 补短板 降成本
③  去产能 去库存 去杠杆 补需求 降成本
④  去产能 去库存 去需求 补短板 降杠杆
【多选题】 深化供给侧结构性改革,建设现代化经济体系,要坚持“三去一降一补”,优化存量资源配置,扩大优质增量供给,实现供需动态平衡。其中“一降”是指降成本,“一补”是指补短板,请问“三去”指的是( )。
①  去产能
②  去附加
③  去库存
④  去杠杆
【多选题】 供给侧结构性改革的“三去”“一降”“一补”总体方案是指
①  去产能
②  去库存
③  去杠杆
④  降成本、补短板
【多选题】 打赢供给侧结构性改革这场硬仗,要按照党的十九大的部署,把提高供给为主攻方向,着力()、降成本、补短板,同时还要重点在破立降上下功夫。
①  去产能
②  去库存
③  去顺差
④  去杠杆
【多选题】 党的十九大报告提出,要统筹城乡发展、区域发展、(),调整经济结构,转变经济发展方式,推进供给侧结构性改革。
①  产业平衡发展
②  经济社会发展
③  人与自然和谐发展
④  国内发展和对外开放
【单选题】 制造业是供给侧改革的主战场,推进()是形成中国经济增长新动力和经济发展新优势的重要举措。
①  服务业供给侧改革
②  农业供给侧改革
③  工业供给侧改革
④  制造业供给侧改革
【单选题】 2017年3月5日,习近平总书记在参加全国人大上海代表团审议时提出,适应和引领经济发展新常态,推进供给侧结构性改革,根本要靠()。
①  A.人才
②  B.制度
③  C.创新
④  D.产业
【判断题】 供给侧结构性改革的根本目的是提高供给质量满足需要,使供给能力更好满足广大人民日益增长、不断升级和个性化的物质文化和生态环境需要。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 注重加强学生文学、艺术鉴赏方面的课程属于( )。
①  基础性课程
②  拓展性课程
③  活动性课程
④  研究性课程
【单选题】 现代课程之父泰勒的课程编制原理主要强调的是( )。
①  目标对课程的主导
②  学生对课程的评价
③  教师对课程的执行
④  专家对课程的设计
【单选题】 某学生太想在考试中取得好成绩,而答不出自己本来十分熟悉的问题,出现这种现象的原因是( )。
①  提取线索不足
②  动机强度过低
③  动机强度过高
④  题目难度过大
【单选题】 根据经典性条件作用论,铃声也能引发的狗的唾液分泌反应,则铃声是( )
①  中性刺激
②  条件刺激
③  无条件刺激
④  操作行为
【单选题】 教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。这是由学生的( )决定的。
①  人格尊严权
②  人身自由权
③  隐私权
④  名誉权
【单选题】 在学校工作中处于核心地位,起决定性作用的是( )。
①  少先队活动
②  教学活动
③  课外活动
④  后勤工作
【单选题】 学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是( )。
①  学科课程
②  经验课程
③  活动课程
④  隐性课程
【单选题】 教师在班级管理中了解学生最常用的方法是( )。
①  观察法
②  书面材料分折法
③  谈话法
④  调查法
【单选题】 班主任工作首要环节是( )。
①  了解和研究学生
②  组织和培养班集体
③  做好个别教育工作
④  统一多方面的教育力量
【单选题】 下列选项中不属于当前我国学校班级管理中存在的问题的是( )。
①  实行班级干部的轮流执政制
②  高度重视课堂教学,重视考试成绩
③  班主任的管理方式偏于专断
④  让学生服从老师,以维护教师的权威不受侵害