【单选题】【消耗次数:1】
中国古代道德文明的精华是( )。
中国人民的反抗精神
伟大的中华民族精神
中华民族的传统美德
中国人的脊梁骨
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相关题目
【多选题】 中华民族优良道德传统是中国古代道德文明的精华,是中国各民族共存共荣的粘合剂,是中华民族精神的集中体现,主要包括如下内容( )。
①  “天下兴亡、匹夫有责”的整体主义思想
②  勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神
③  乐群贵和、孝慈友恭的传统美德
④  崇尚志向、重视节操的精神境界
【单选题】 中华民族传统美德是指从中华民族历史上流传下来的中华民族道德文明的精华,是中华民族精神的集中体现。下列选项中不属于中华民族传统美德的是()
①  爱国奉献,以天下为已任
②  求真务实,敬重诚实守信
③  君君臣臣,重视等级纲常
④  乐群贵和,强调人际和谐
【单选题】 ()是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神财富,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
①  文化自信
②  集体主义
③  爱国主义
④  民族团结
【单选题】 中华民族的传统美德,是中国古代道德文明的精华。它被大多数人所接受并奉行,在现代仍发挥着积极影响。下列不属于中国民族传统美德的是( )。
①  谦和好礼
②  仁爱孝悌
③  见利忘义
④  诚信知报
【单选题】 中国人民是崇尚正义、不畏强暴的人民,中华民族是( )的民族。
①  团结一致患难与共
②  推动历史车轮向着光明前进
③  用血肉筑成的钢铁长城民族
④  具有强烈民族自豪感和自信心
【多选题】 中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神包括( )。
①  伟大创造精神
②  伟大奋斗精神
③  伟大团结精神
④  伟大梦想精神
【判断题】 中国共产党人精神谱系,集中彰显了中华民族和中国人民长期以来形成的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。
① 
② 
【单选题】 历史深刻表明,( )自古以来就流淌在中华民族血脉之中,去不掉,打不破, 灭不了,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
①  民主主义
②  民族主义
③  爱国主义
④  民族精神
【判断题】 根据本讲,全面从严治党是为了中华民族的复兴,只有中国共产党才能领导中国人民实现中华民族复兴的伟大梦想。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据本课程,全面从严治党是为了中华民族的复兴,只有中国共产党才能领导中国人民实现中华民族复兴的伟大梦想。
① 
② 
随机题目
【单选题】 提出掌握学习理论的心理学家是( )。
①  华生
②  杜威
③  加涅
④  布卢姆
【单选题】 初创时期的教育心理学著作,内容多是以( )的原理阐释实际的教育问题,主要是一些有关学习的资料。
①  儿童心理学
②  教育心理学
③  普通心理学
④  学习心理学
【单选题】 学习某材料,10遍正好记住,那么一共学习( )遍效果最好。
①  8
②  10
③  12
④  15
【单选题】 下列学习活动中属于内在学习动机是( )。
①  获得表扬
②  获得高分
③  获得好名次
④  获得解答
【单选题】 关键期的提出体现了心理发展的( )。
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  个别差异性
【单选题】 学习的“试误说”是由( )提出来的。
①  苛勒
②  杜威
③  桑代克
④  班杜拉
【单选题】 认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是( )。
①  形式训练说
②  共同要素说
③  经验类化说
④  关系转换说
【单选题】 ( )常被描述成一种理解记忆的策略,其要旨在于建立信息间的联系。
①  复述策略
②  组织策略
③  计划策略
④  精加工策略
【单选题】 对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是( )。
①  个案研究法
②  调查法
③  测验法
④  观察法
【单选题】 在教育心理学家看来,( )不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
①  学习过程
②  教学过程
③  教学环境
④  评价/反思过程