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【单选题】【消耗次数:1】
1992年邓小平在南方谈话中指出:社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消除两极分化,最终达到( )。
①
经济繁荣
②
小康社会
③
生活富裕
④
共同富裕
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相关题目
【单选题】
1992年邓小平在视察南方谈话中指出:社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消除两极分化,最终达到?
①
小康社会
②
生活富裕
③
经济繁荣
④
共同富裕
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【单选题】
1992年初,邓小平在视察南方谈话中指出:社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到()。
①
小康社会
②
生活富裕
③
经济繁荣
④
共同富裕
查看完整题目与答案
【判断题】
邓小平提出,社会主义本质就是解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕。
①
正确
②
错误
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【单选题】
解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。这句话揭示的是
①
社会主义的本质
②
目前我国社会的性质
③
我国的基本经济制度
④
社会主义的根本任务
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【单选题】
邓小平提出社会主义的本质,就是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,( )。
①
最终达到共同富裕
②
最终达到同时富裕
③
最终达到同步富裕
④
消除脑力劳动和体力劳动的差别
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【单选题】
社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,( ),最终达到共同富裕。
①
消除城乡差别
②
消除脑力劳动和体力劳动差别
③
消除阶级差别
④
消除两极分化
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【单选题】
1992年初,邓小平在南方谈话中提出,社会主义的本质是解放发展生产力,消灭剥削,( ),最终达到共同富裕。
①
消灭工农之间的差别
②
消除两极分化
③
消灭城乡之间的差别
④
消灭脑力劳动、体力劳动之间的差别
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【单选题】
1992年,邓小平在南方谈话中就“关于改革也是解放生产力”内容不包括( )。
①
走社会主义道路,就是要逐步实现共同富裕。
②
革命是解放生产力,改革也是解放生产力
③
过去,只讲在社会主义条件下发展生产力,没有讲还要通过改革解放生产力,不完全
④
应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了
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【多选题】
1992年初,邓小平在南方谈话中指出,社会主义的本质是( )。
①
解放生产力,发展生产力
②
消灭剥削
③
消除两极分化
④
最终达到共同富裕
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【多选题】
1992年初,邓小平在南方谈话中指出,社会主义的本质是()。
①
解放生产力,发展生产力
②
消灭剥削
③
消除两极分化
④
最终达到共同富裕
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随机题目
【判断题】
在幼儿园音乐教学中,音乐技能指的是视唱、识谱等技艺。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在小班阶段教师教幼儿歌唱、教幼儿合拍的过程就是幼儿歌唱、合拍做动作的过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在奥尔夫音乐教学是只有以乐器合奏为主的一种音乐教学法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在音乐结构经验教学过程中,教师只需要一边听音乐一边告诉幼儿这首曲子有几段,第一段到什么地方、第二段到什么地方就可以了。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对于学前儿童来说,总是要能够随着不同拍子的舞曲进行身体摇摆,身体协调不协调,有没有拍感没有关系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
邀请舞是一种找舞伴并与舞伴对舞的集体舞。
①
正确
②
错误
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【判断题】
柯达伊认为歌唱是进行普及音乐教育的切实可行又有实效的途径。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在面对学前儿童教学时,对进行曲的选择以符合学前儿童的生活经验、音乐经验特点为前提。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在模仿教师葛长句子的同时,不需要模仿教师的发声。
①
正确
②
错误
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【判断题】
关于舞曲,需要着重让幼儿感受它的轻松、活泼、乐观的情怀,并用这种表现力去跳圈舞、队列舞、邀请舞等。
①
正确
②
错误
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