【判断题】【消耗次数：1】
钢筋混凝土构件在弯矩、剪力和扭矩共同作用下的承载力计算时，其所需要的箍筋由受弯构件斜截而承载力计算所得的箍筋与纯剪构件承载力 计算所得箍筋叠加，且两种公式中均不考虑剪扭的相互影响。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列除了（ ）种情况外均不考虑螺旋箍筋对承载力的作用。
①
长细比较大
②
间接钢筋换算截面面积大于纵筋全截面面积的25%
③
混凝土保护层剥落
④
按配螺旋箍筋轴压柱的承载力计算公式算得的承载力小于按配普通箍筋轴压柱的承载力计算公式算得的承载力
【单选题】
一圆形截面螺旋箍筋柱，若按普通钢筋混凝土柱计算，其承载力为300KN,若按螺旋箍筋柱计算，其承载力为500KN,则该柱的承载力应示为
①
400KN
②
300KN
③
500KN
④
450KN
随机题目
【单选题】
（）的特点之一是与文化有关联，因此在设计教育活动时，应关注这些活动是否适合儿童所处的文化背景，是来自不同背景的儿童都能获得平等的教育机会，建立起自尊、自信，能从自己的文化以及其他的文化中获得益处。
①
综合性课程
②
光谱方案
③
领域课程
④
学科课程
【判断题】
受经验论的影响，蒙台梭利强调儿童的感官训练和肌肉练习，她设计了一整套训练感觉活动的教具和发展动作的器械、设备，让儿童在教师创造的环境中实现自我教育。
①
正确
②
错误
【判断题】
与单元教学相比较，瑞吉欧的方案教学在整个教育活动的设计和实施过程中更多的关注儿童的兴趣和需要，以主题为综合方式的网络更具动态性，整个教育活动计划的弹性也较大，在一定程度上体现了两种教育倾向的有机结合。
①
正确
②
错误
【判断题】
根据成熟理论，教师应重视儿童学习的“准备状态”，当儿童尚未达成“准备状态”时，应耐心地等待儿童的成熟，而不要人为地去促进儿童的发展。教师的作用是为儿童提供支持其成长和发展的环境和气氛，让其感受到快乐和满足。
①
正确
②
错误