.按一、二级抗震等级设计时，框架结构中纵向受力钢筋的屈服强度实测值与强度标准值的比值，不应大于（??）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 1.30

② 1.25

③ 1.80

④ 1.50

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【多选题】有抗震要求的框架结构,其纵向受力钢筋的进场复试应有( )计算值的内容。

① 强屈比

② 抗压强度

③ 屈标比

④ 伸长率

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【单选题】对于无明显屈服点钢筋，设计时取（）作为强度设计值的依据。

① 条件屈服点

② 极限抗拉强度

③ 极限抗压强度

④ 屈服强度

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【判断题】材料的设计强度小于其标准强度，而荷载的设计值一般大于其标准值

① 正确

② 错误

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【单选题】应力-应变曲线有明显流幅的钢筋，其屈服强度的标准值取（）。

① 比例极限

② 屈服下限

③ 屈服上限

④ 极限抗拉强度

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【判断题】对于有明显屈服点的钢筋，采用屈服强度作为强度指标，对于没有屈服点的钢筋，采用残余应变为0.3%的强度值作为强度指标，称为条件屈服强度点强度。

① 正确

② 错误

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【单选题】材料强度设计值（）其标准值。

① 大于

② 等于

③ 小于

④ 不确定

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【单选题】在预应力筋张拉时，构件砼强度不应低于设计强度标准值的：（）

① 50%

② 75%

③ 30%

④ 100%

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【单选题】混凝土施工配制强度应( )混凝土设计强度标准值。

① 小于

② 等于

③ 大于

④ B或C

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【单选题】混凝土施工配制强度应（）混凝土设计强度标准值

① 小于

② 等于

③ 大于

④ B或C

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【判断题】钢筋弯折的弯弧内直径规定：箍筋弯折处尚不应大于纵向受力钢筋的直径

① 正确

② 错误

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【判断题】不同历史时期爱国主义具有相同的内涵和特点。

① 正确

② 错误

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【单选题】任何人都从属于一定的社会群体，处于一定的社会关系之中。这些社会关系的总和决定了( )。

① 人生目的

② 人的本质

③ 人生道路

④ 人生态度

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【单选题】爱国主义在不同的历史时代和文化背景下，有着不同的内涵。在我国新民主主义革命时期，爱国主义主要表现在致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。在现阶段，爱国主义主要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一大业。这体现了（）。

① 爱国主义是历史的、抽象的

② 爱国主义是历史的、具体的

③ 爱国主义是客观的、抽象的

④ 爱国主义是主观的、具体的

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【单选题】当代青年承担的历史使命是( )。

① 实现和建设共产主义的历史使命

② 继往开来，建设中国特色社会主义，勇于创新，实现中华民族伟大复兴的历史使命

③ 建立“民主社会主义”的历史使命

④ 使一部分人富起来的历史使命

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【单选题】在大学阶段，（）是同学们的主要任务，是大学生活的中心内容。

① 参加社团

② 交友

③ 学习

④ 休闲生活

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【单选题】实现人生价值的根本途径是( )。

① 培养积极进取的人生态度

② 自觉提高自我的主体素质和能力

③ 进行有意识、有目的的创造性实践活动

④ 树立正确的人生观

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【单选题】中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的核心是（）。

① 团结统一

② 爱好和平

③ 爱国主义

④ 国际主义

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【单选题】一国的历史传统、文化背景、安全形势、社会制度最可能对（）的设定产生影响。

① 法律权利

② 法律义务

③ 权利主体

④ 以上都不对

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【单选题】我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时，应当遵循的原则是（）

① 主观为自己，客观为他人

② 只有集体利益，没有个人利益

③ 先集体后个人，先他人后自己

④ 以自我为中心，一切从个人利益出发

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【单选题】以下哪一项是我国核心价值体系的高度凝练和集中表达？

① 中国特色社会主义共同理想

② 社会主义核心价值观

③ 民族精神和时代精神

④ 社会主义荣辱观

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