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【单选题】【消耗次数:1】
在下面关于梁、挠度和转角的讨论中,结论正确的是:( )。
①
挠度的一阶导数等于转角
②
挠度最大的截面转角最大
③
转角为零的截面挠度最大
④
挠度最大的截面转角为零
参考答案:
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相关题目
【判断题】
梁横截面竖向线位移称为挠度,横截面绕中性轴转过的角度称为转角。
①
正确
②
错误
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【判断题】
挠度向下为正,转角逆时针转向为正。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
等截面直梁在弯曲变形时,挠曲线曲率最大发生在转角最大处。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
两根几何尺寸、支撑条件完全相同的静定梁,只要所受载荷相同,则两梁所对应的截面的挠度及转角相同,而与梁的材料是否相同无关。
①
正确
②
错误
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【单选题】
图1(a)和(b)为材料相同的悬臂梁,(a)梁最大挠度是(b)梁的()
①
1/4倍
②
1/2倍
③
2倍
④
4倍
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【判断题】
两根几何尺寸、支撑条件完全相同的静定梁,只要所受载荷相 同,则两梁所对应的截面的挠度及转角相同,而与梁的材料是否相同无关。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
在下列关于梁转角的说法中,()是错误的。
①
转角是横截面绕中性轴转过的角位移
②
转角是变形前后同一横截面间的夹角
③
转角是挠曲线之切线与轴向坐标轴间的夹角
④
转角是横截面绕梁轴线转过的角度
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【单选题】
计算等截面受弯构件挠度时,应采用_____
①
取同号弯矩区段内最大刚度
②
取同号弯矩区段内最大弯矩截面的刚度
③
平均刚度
④
构件各截面的实际刚度
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【单选题】
关于梁转角描述错误的是()
①
横截面绕中性轴转过的角位移
②
变形前后同一横截面间的夹角
③
横截面绕梁轴线转过的角度
④
挠曲线的切线与轴向坐标轴间的夹角
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【判断题】
对等截面梁受弯构件,取同号弯矩区段内弯矩最大截面的抗弯刚度作为该区段的抗弯刚度。这就是挠度计算中的最小刚度原则( )。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
( )方法是学前儿童学习科学的一种方法,也是学前儿童需要发展的一项重要技能
①
实验
②
种植与饲养
③
观察
④
分类
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【单选题】
以下几方面的内容常以实验的方法来进行( )
①
物理实验、生化实验、植物实验、动物实验
②
物理实验、化学实验、植物实验、动物实验
③
物理实验、生物实验、植物实验、动物实验
④
心理实验、化学实验、植物实验、动物实验
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【单选题】
以下那一条不是科学游戏的类型( )
①
多媒体互动游戏
②
情境性游戏
③
运动性游戏
④
利用实物材料进行的游戏
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【单选题】
会拍照的小熊属于( )玩具
①
遥控
②
声控
③
电动
④
电子
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【单选题】
下面不属于根据加工程度划分的材料( )
①
自然材料
②
操作材料
③
成品材料
④
半成品材料
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【单选题】
( )是学前儿童最早的科学启蒙老师
①
教师
②
父母
③
社区人员
④
医生
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【单选题】
家园互动的哪项内容国外做的好,而国内刚刚起步( )
①
幼儿园组织的亲子活动
②
家园联系手册
③
家庭志愿者
④
家长会
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【单选题】
以下不属于渗透的学前儿童科学教育活动的是( )
①
其他活动中的科学教育
②
区角活动中的科学教育
③
日常生活中的科学教育
④
游戏活动中的科学教育
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【单选题】
以下不是学前儿童科学教育活动过程的特点的是哪一条( )
①
学前儿童获得科学经验的过程
②
学前儿童学习知识的过程
③
学前儿童重演科学家科学探索的过程
④
师生双方活动的过程
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【单选题】
在设计科学教育活动时,达到趣味性要求应注意( )
①
设计的活动要注重过程而不是结果
②
重视活动过程的吸引性也非常重要
③
要正确把握活动的实质
④
促进学前儿童的发展应是全面的
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