总结是单位或个人对过去一个时期内的实践活动作出系统的回顾归纳、分析评价，从中得出规律性认识，用以指导今后工作的应用文书。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

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【判断题】总结是对前一阶段的实践活动进行全面、系统的回顾、分析、研究与评价，从中找出经验教训，得出规律性认识，以指导今后工作开展的一种事务文书。

① 正确

② 错误

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【单选题】国家机关、社会团体、企事业单位等通过对过去一阶段工作的回顾和分析评价，用以指导今后工作的常用文书是指（）。

① 简报

② 总结

③ 计划

④ 调查报告

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【判断题】总结是人们对前一阶段的实践活动进行回顾、分析、评价，从中得出经验教训，找出客观规律，用以指导今后工作的一种实用文体。

① 正确

② 错误

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【单选题】单位或个人正确前一阶段工作或学习进修回顾、检查和分析研究，从中找出成绩、经验及存在的问题或教训，以获得规律性的认识，指导今后实践的一种事务文书是（）。

① 总结

② 简报

③ 计划

④ 报告

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【单选题】单位或个人对前一阶段工作或学习进修回顾、检查和分析研究，从中找出成绩、经验及存在的问题或教训，以获得规律性的认识，指导今后实践的一种事务文书是（）。

① 总结

② 简报

③ 计划

④ 报告

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【判断题】总结的根本目的在于通过自身实践活动的反思，找出经验和教训，并从中获得规律性的东西，以指导今后的工作。

① 正确

② 错误

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【判断题】能否找出工作中带有规律性的认识，从而用来指导今后的工作，这是衡量一篇总结写作质量高低的重要标准。

① 正确

② 错误

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【单选题】策划书是对大型活动作出全面筹划和周密安排的应用文书。

① 正确

② 错误

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【判断题】综合总结也叫全面总结，是对一个地区、一个部门、一个单位在一定时期内各项工作进行的全面总结。

① 正确

② 错误

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【单选题】集体或个人对一定时期内的任务预先设想、部署、安排的一种应用文体是（）

① 总结

② 请示

③ 计划

④ 申请

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【单选题】从一个数据文件中读入以换行符结束的一行字符串的函数为（）。

① gets()

② fgets()

③ getc()

④ fgetc()

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【单选题】下面的标识符中，（）具有全局级作用域。

① 函数形参

② 全局变量

③ 内部静态类标识符

④ 自动变量符

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【单选题】下面的标识符中，（）是文件级作用域。

① 函数形参

② 语句标号

③ 外部静态类标识符

④ 自动类标识符

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【单选题】假定一个链表的表头指针为f，结点结构为(data,next)，则向该链表的表头插入一个由p所指向的结点时，应执行的操作为p->next=f和（）。

① p=f->next

② f=p->next

③ f=p

④ f->next=p

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【单选题】假定一个函数的参数说明为const int* a,则在函数体中执行（）操作非法。

① printf(“%d”,*a)

② a==NULL

③ *a=20

④ a=NULL

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【单选题】要把一个整形指针p转换为字符指针，则采用的强制转换表达式为（）。

① （int*）p

② （int）*p

③ （char*）p

④ （char）*p

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【单选题】假定p是一个指向float型数据的指针，则p+1所指数据的地址比p所指数据的地址大（）字节。

① 1

② 2

③ 4

④ 8

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【单选题】假定p所指对象的值为25，p+1所指对象的值为42，则*p++的值为（）。

① 25

② 42

③ 26

④ 43

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【单选题】假定要访问一个结构指针p所指对象中的b指针成员所指向的对象，则表示方法为（）。

① p->b

② p.b

③ *(p->b)

④ *(b->p)

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【单选题】假定一个数据对象为int*类型，则指向该对象的指针的类型为（）。

① int

② int *

③ int **

④ int ***

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