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【单选题】【消耗次数:1】
( )各地民政部门要将养老护理员远程培训工作列入重要议事日程,明确目标任务,制定配套方案,加大经费支持。
①
《养老机构管理办法》
②
《民政部办公厅关于开展全国养老护理员远程培训工作的通知》
③
《关于加快推进养老服务业人才培养的意见》
④
《国务院关于加快发展养老服务业的若干意见》
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相关题目
【单选题】
《民政部办公厅关于开展全国养老护理员远程培训工作的通知》中要求:各地民政部门要将养老护理员远程培训工作列入重要议事日程。( )
①
对
②
错
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【单选题】
《国务院关于加快发展养老服务业的若干意见》规定( )。
①
充分发挥开放大学作用,开展继续教育和远程学历教育
②
依托院校和养老机构建立养老服务实训基地
③
老机构应当积极改善养老护理员工作条件,加强劳动保护和职业防护,依法缴纳养老保险费等社会保险费,提高职工工资福利待遇。
④
以上均有
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【单选题】
《关于加快推进养老服务业人才培养的意见》中明确了养老服务人才培养、使用、评价和激励制度方面的任务措施,包括( )。
①
加快发展养老服务本科教育
②
积极发展养老服务研究生教育
③
广泛开展国际交流与合作
④
以上均有
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【单选题】
《关于加快推进养老服务业人才培养的意见》规定要完善人才培养和就业政策,以加快养老服务专业(职业)的人才培养。( )
①
对
②
错
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【单选题】
《民政部关于推进养老服务评估工作的指导意见》明确规定:“国家建立健全养老服务人才培养、使用、评价和激励制度。”( )
①
对
②
错
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【单选题】
不属于教育部等九部委联合发布《关于加快推进养老服务业人才培养的意见》的是( )。
①
加强组织领导
②
健全监督机制
③
拓宽投入渠道
④
充分发挥开放大学作用
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【单选题】
民政部对于养老服务人才培养、使用、评价和激励等方面明确提出要“依托大中专院校、示范养老机构,加快培养评估专业人才。( )
①
对
②
错
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【单选题】
( )对养老服务专业人才培训做出了明确要求,养老护理人员应当接受专业技能培训,经考核合格后持证上岗。
①
《国务院关于加快发展养老服务业的若干意见》
②
《养老机构管理办法》
③
《关于加快推进养老服务业人才培养的意见》
④
《民政部办公厅关于开展全国养老护理员远程培训工作的通知》
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【单选题】
( )年,全国老龄办、民政部出台了《关于全面推进居家养老服务工作的意见》,该《意见》指出在城市社区建立形成居家养老网络服务体系。
①
2006年
②
2000年
③
2008年
④
2010年
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【单选题】
北京市在( )年10月发布的《北京市人民政府关于加快推进养老服务业发展意见》(京政发[2013)32号)中对培养专业养老服务人员提出明确要求,在养老服务行业中探索设置社会工作岗位。
①
2011
②
2013
③
2012
④
2014
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随机题目
【多选题】
前运算阶段儿童的思维特征是( )
①
A、单维思维
②
B、具体逻辑推理
③
C、思维的不可逆性
④
D、自我中心
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【多选题】
影响问题解决的因素( )
①
A、问题的特征
②
B、已有的知识经验
③
C、定势与功能固着
④
D、智力水平
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【多选题】
对专家与新手的对比研究发现,专家具有哪些特征? ( )
①
A、专家比新手更能有效地组织信息
②
B、专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快
③
C、专家善于应用直接推理的方式解决问题
④
D、专家花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题
⑤
E、专家有更强的认知与自我监控能力
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【多选题】
心智技能的形成分为( )几个阶段
①
A、原型定向
②
B、原型固化
③
C、原型操作
④
D、原型内化
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【单选题】
心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )
①
A、形式训练说
②
B、相同要素说
③
C、经验类化说
④
D、关系转换说
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【单选题】
学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于( )
①
A、复述策略
②
B、精细加工策略
③
C、组织策略
④
D、元认知策略
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【单选题】
布卢姆的教育目标分类系统中,认知目标由低到高分为( )
①
A、知识、领会、应用、分析、综合、评价
②
B、知识、领会、分析、综合、评价、应用
③
C、领会、知识、应用、分析、综合、评价
④
D、知识、领会、评价、分析、综合、应用
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【单选题】
“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①
A、强调直观教学
②
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③
C、激励学生的学习动机
④
D、引导学生的发现行为
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【单选题】
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①
A、上位学习
②
B、下位学习
③
C、并列结合学习
④
D、归属学习
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【单选题】
利用歌诀或谐音来帮助记忆,这是利用了( )
①
A、复述策略
②
B、精细加工策略
③
C、组织策略
④
D、元认知策略
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