幼儿园课程审议的手段方法不包括( ) 。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 丰富幼儿实践活动

② 不断调整教学策略

③ 运用固定的教学方法

④ 正确使用现代教育手段

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【单选题】幼儿园课程审议的手段方法不包括（）。

① 关注幼儿习惯养成

② 关注幼儿技能学习

③ 关注幼儿的体验

④ 关注幼儿的直接经验

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【单选题】教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比，层次最高的是（）。

① 教学设计

② 教学策略

③ 教学方法

④ 讲授法

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【单选题】幼儿园课程审议的内容不包括（）。

① 课程实施中的问题

② 课程实施后的问题

③ 课程未实施的问题

④ 课程实施前的问题

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【单选题】幼儿园课程审议不包括对( )。

① 对目标的把握

② 对内容的把握

③ 对材料的把握

④ 对结果的把握

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【单选题】幼儿园教育活动方法包括（）

① 动作类

② 语言类

③ 直观类

④ 实践类

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【判断题】 56．课堂教学是实施幼儿园社会性教育课程的主要手段。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念

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【单选题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念情景

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

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【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段

① 幼儿园课程内容

② 幼儿园课程目标

③ 幼儿园课程组织

④ 幼儿园课程原则

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【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段

① 幼儿园课程目标

② 幼儿园课程内容

③ 幼儿园课程模式

④ 幼儿园课程评价

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【单选题】（）是尊重自然、保护生态的强烈的精神信仰，是一种理性的、具有生态智慧的信念

① A生态精神

② B生态文明

③ C生态和谐

④ D生态文化

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【单选题】 “生态文明是自然、人、社会价值的生态定位和选择”是以下面向（）视角在对生态文明进行界定

① A世界演化图景的视角

② B价值论视角

③ C社会文明的研究视角

④ D文化形态的视角

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【单选题】除二氧化碳以外,甲烷、氟氯烃、一氧化碳等都被称为温室气体,其共同的原因是（）。

① A.吸收太阳辐射,使大气增温

② B.通过光化学反应向大气中释放能量

③ C.强烈吸收地面放出的红外线长波辐射

④ D.温室气体相互反应放出能量

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【单选题】太阳能热水器是人们利用太阳能的以下哪种方式？（）

① A.光电转化

② B.光化学转化

③ C.光热转化

④ D.光音转化

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【单选题】风能是属于（）的转化形式。

① A.潮汐能

② B.太阳能

③ C.生物质能

④ D.其他能源

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【单选题】我国环境问题的社会性原因是（）。

① A资源低价

② B环境廉价

③ C违法成本低

④ D公众环境诉求表扬不畅

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【单选题】（）是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。

① A生态文明

② B青山绿水

③ C良好生态环境

④ D生态和谐

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【单选题】（）是现代工业的血液。

① A煤炭

② B天然气

③ C石油

④ D太阳能

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【单选题】建设（），实质上就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会，实现人与自然和谐相处、协调发展。

① A生态文化

② B生态文明

③ C生态精神

④ D生态和谐

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【单选题】良好生态环境是经济社会可持续发展的重要条件，也是一个民族生存和发展的（）

① A必然规律

② B根本基础

③ C根本动力

④ D以上都不正确

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