幼儿园课程审议的手段方法不包括( ) 。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 丰富幼儿实践活动

② 不断调整教学策略

③ 运用固定的教学方法

④ 正确使用现代教育手段

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【单选题】幼儿园课程审议的手段方法不包括（）。

① 关注幼儿习惯养成

② 关注幼儿技能学习

③ 关注幼儿的体验

④ 关注幼儿的直接经验

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【单选题】教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比，层次最高的是（）。

① 教学设计

② 教学策略

③ 教学方法

④ 讲授法

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【单选题】幼儿园课程审议的内容不包括（）。

① 课程实施中的问题

② 课程实施后的问题

③ 课程未实施的问题

④ 课程实施前的问题

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【单选题】幼儿园课程审议不包括对( )。

① 对目标的把握

② 对内容的把握

③ 对材料的把握

④ 对结果的把握

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【单选题】幼儿园教育活动方法包括（）

① 动作类

② 语言类

③ 直观类

④ 实践类

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【判断题】 56．课堂教学是实施幼儿园社会性教育课程的主要手段。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念

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【单选题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念情景

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

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【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段

① 幼儿园课程内容

② 幼儿园课程目标

③ 幼儿园课程组织

④ 幼儿园课程原则

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【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段

① 幼儿园课程目标

② 幼儿园课程内容

③ 幼儿园课程模式

④ 幼儿园课程评价

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随机题目

【多选题】下列会计分录属于复合会计分录的有（　）。

① 一借一贷

② 一借多贷

③ 一贷多借

④ 多借多贷

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【多选题】试算平衡表中一般应设置三大栏目，其下分设“借方”和“贷方”两个小栏，三大栏目为（　）。

① 期初余额

② 本期发生额

③ 期末余额

④ 上期发生额

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【多选题】下列各项中，属于会计分录要素的有（　）。

① 应借应贷方向

② 金额

③ 相互对应的会计科目

④ 摘要

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【多选题】下列关于借贷记账法的说法中正确的有（　）。

① 借贷记账法下，哪一方登记增加，哪一方登记减少取决于账户的性质和所记录经济内容的性质?

② “借”、“贷”是借贷记账法的记账符号

③ 借贷记账法的记账规则是“有借必有贷，借贷必相等”

④ 借贷记账法下，可以进行试算平衡

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【多选题】期末结转损益时，下列会计科目中，可以作为“本年利润”贷方对应科目的有（　）。

① 主营业务成本

② 税金及附加

③ 其他业务收入

④ 主营业务收入

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【单选题】权责发生制的建立是以（）为前提的。

① 会计主体

② 持续经营

③ 会计分期

④ 货币计量

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【单选题】以下不属于会计基本假设的是（）。

① 会计主体

② 实物计量

③ 持续经营

④ 会计分期

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【单选题】在借贷记账法下，负债类账户的结构特点是（）。

① 借方记增加，贷方记减少，余额在借方。

② 贷方记增加，借方记减少，余额在贷方。

③ 借方记增加，贷方记减少，一般无余额。

④ 贷方记增加，借方记减少，一般无余额。

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【单选题】流动资产是指可以在（ ? ? ）内变现或耗用的资产。

① 一年

② 一个营业周期

③ 一年或短于一年的一个营业周期

④ 一年或长于一年的一个营业周期

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【单选题】下列哪项表示借贷记账法中的“借"（）。

① 费用增加

② 负债增加

③ 所有者权益增加

④ 收入增加

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