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【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园教研管理的三级教研网络不包括( )。
①
班长
②
教研组长
③
年级组长
④
园长
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相关题目
【单选题】
幼儿园三级教研网络不包括( )。
①
班级教研组
②
市教研组
③
区教研组
④
幼儿园教研组
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【单选题】
园长对幼儿园教研活动的组织管理包括组建教研组和( )。
①
教研管理制度
②
教研管理内容
③
教研管理方法
④
教研管理原则
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【单选题】
幼儿园的教研组不包括( )。
①
学科教研组
②
年级教研组
③
专题教研组
④
内容教研组
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【单选题】
幼儿园( )目的在于通过评价让教师或者教研组长明白,一个优质的教研活动是怎么来判断的。
①
教研活动过程
②
教研活动目标
③
教研活动生成
④
教研活动评价
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【单选题】
幼儿园教研组的任务不包括( )。
①
业务学习
②
交流活动
③
集体备课
④
分班教学
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【单选题】
按幼儿园大中小班分类的教研组称为( )。
①
班级教研组
②
学科教研组
③
专题教研组
④
年级教研组
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【单选题】
幼儿园教研活动评价包括教研活动的过程的标准和( )。
①
教研活动的内容的标准
②
教研活动的效果的标准
③
教研活动的原则的标准
④
教研活动的方法的标准
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【单选题】
幼儿园教研活动评价中教研活动的过程的标准不包括( )。
①
活动组织
②
活动制度
③
活动内容
④
活动目的
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【单选题】
影响幼儿园教研活动开展的因素不包括( )。
①
精神环境因素
②
组织管理因素
③
物质资源因素
④
人力资源因素
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【单选题】
( )是幼儿园教研活动的决策者和引领者。
①
保育员
②
教研组长
③
园长
④
教师
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随机题目
【多选题】
情绪管理的主要方法包括( )
①
A.选择情境
②
B.改造情境
③
C.转移注意
④
D.改变认知
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【多选题】
挫折的积极作用有哪些( )
①
A.提升个人的挫折应对经验和能力
②
B.磨练个人的意志品质
③
C.提高个人的挫折承受能力
④
D.攻难克艰,激发进取精神
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【多选题】
以下属于“投射自我“的选项有:( )
①
A.将他人对自己的看法和评价作为重要参考
②
B.易受到个体的主观因素影响
③
C.往往不稳定
④
D.往往与他人对自己的真实看法是有差距的
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【多选题】
在工作场合,以下哪些是自尊心强的人的表现?( )
①
A.更相信自己具备获得成功的大多数能力
②
B.更会选择冒险性和非传统的工作
③
C.更会对工作感到满意
④
D.更有人际交往能力
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【多选题】
对于个人能力与职业成绩的关系,以下说法正确的是( )
①
A.一个人的能力由技能、知识和态度三部分构成
②
B.当能力有缺陷时,态度能够帮助提升职业成绩
③
C.与能力相比,态度更为重要
④
D.以上说法都不正确
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【单选题】
以下哪种人是自我意象很贫困的人?( )
①
A.即使不断地接受各种美容手术,还是觉得自己非常丑陋
②
B.贪官藏了几屋子现金,但是担心东窗事发,不敢露富
③
C.即使按传统审美标准很丑,通过自信最终散发别样的美丽
④
D.即使拥有大量的财富,生活依然过得非常拮据
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【单选题】
“建设性对抗”属于以下哪项沟通原则 ( )
①
A.互动原则
②
B.影响和说服他人
③
C.组织内部的沟通
④
D.赢得他人的尊重
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【单选题】
社会自我是几岁开始产生的?( )
①
A.一岁
②
B.两岁
③
C.三岁
④
D.四岁
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【单选题】
虽然创造过程有八个阶段,但是,贯穿整个过程的是哪个阶段( )
①
A.顿悟
②
B.组合想法
③
C.外化想法
④
D.酝酿
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【单选题】
当挫折产生时,怎样的社会比较方式能保持自己的优越感和幸福感,让自己尽快从挫折中恢复过来( )
①
A.向上比较
②
B.向下比较
③
C.横向比较
④
D.纵向比较
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